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名师谱 Z
张 / 文选
名师谱 Z
张 / 文选
- 语文教师应对套话作文负责 / 语文教学与研究·教研天地-2009年第9期
- 纠结(1) / 语文教学与研究(读写天地)-2012年第2期
- 似水流年 / 语文教学与研究(读写天地)-2012年第5期
- 三点导读 / 语文教学与研究(读写天地)-2012年第7期
- 计较还是不计较 / 语文教学与研究(读写天地)-2011年第1期
- 神态描写十条 / 语文教学与研究(读写天地)-2011年第5期
- 阅读之乐 / 语文教学与研究(读写天地)-2011年第10期
- 雪景描写八条 / 语文教学与研究(读写天地)-2011年第11期
- 时间与记忆 / 语文教学与研究(读写天地)-2010年第1期
- 天亮说晚安 / 语文教学与研究(读写天地)-2010年第2期
- 要在细节描写上下功夫 / 语文教学与研究(读写天地)-2010年第3期
- 文心的那些花儿 / 语文教学与研究(读写天地)-2010年第4期
- 刘伯伯的商店 / 语文教学与研究(读写天地)-2010年第8期
- 提高积累效率 服务考场作文 / 语文教学与研究(读写天地)-2010年第9期
- 回归清纯的江南 / 语文教学与研究(读写天地)-2010年第11期
- 甲流时期的风波 / 语文教学与研究(读写天地)-2010年第12期
- 论阅读教学中情境创设的“语文性” / 语文教学之友-2012年第5期
- 农村初中语文教学改革贵在“实” / 语文教学之友-2011年第3期
- 非言语交际手段在语文课堂教学中的作用 / 语文教学之友-2011年第3期
- 新课程背景下语文“三价值”再探讨 / 语文教学之友-2011年第6期
- 个性阅读教学之心理体验特征及模式建构 / 语文教学之友-2011年第6期
- 如何解答文学作品鉴赏中的问答题 / 语文教学之友-2011年第6期
- 不出校园写出美文 / 语文教学之友-2011年第9期
- 借你一双慧眼,寻觅课堂生成点 / 语文教学之友-2011年第12期
- 也说“丹凤三角眼” / 语文教学之友-2010年第3期
张 百科