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董
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董 / 文选
语文教学生活化模式的实践价值初探
/ 语文教学与研究·教研天地-2009年第8期
高考作文在文化情智上的嬗变及教学策略
/ 语文教学与研究·教研天地-2009年第12期
试论高校创新型人才的培养
/ 文学教育·中旬版-2010年第4期
美点觅踪,让语文课堂更贴近生活
/ 文学教育·中旬版-2010年第4期
德育教学应重视家庭德育课程资源的开发利用
/ 文学教育·中旬版-2010年第11期
语文教学和素质教育
/ 文学教育下半月-2012年第5期
在生命的实践中酝酿佳作
/ 文学教育下半月-2011年第9期
让语文课堂充满诗意
/ 新语文学习·教师-2010年第1期
守护信念
/ 语文天地·高中版-2010年第7期
叶圣陶:“为人生”而学
/ 语文世界(初中版)-2011年第2期
对高考古诗鉴赏成绩不佳的反思
/ 语文建设-2012年第9期
汉语介词的语用功能与结构研究
/ 语文建设·下半月-2015年第9期
做一名有情怀的语文教师
/ 中学语文·大语文论坛-2012年第1期
辩证思维是高考作文的灵魂
/ 中学语文教学-2005年第8期
怎样让中学生读懂古诗?
/ 中学语文教学-2005年第7期
文本的积极阐释与消极阐释
/ 语文建设-2006年第5期
走进真正的文学鉴赏
/ 语文建设-2007年第2期
这个“鲜”当作何解?
/ 语文建设-2008年第4期
构建科学文本的阅读图式
/ 语文教学与研究·教研天地-2006年第7期
教你懂点虚写
/ 语文教学与研究·教研天地-2007年第10期
打造精英团
/ 语文教学与研究·综合天地-2008年第5期
适合学生的方法才是最好的
/ 语文教学与研究·综合天地-2008年第4期
精神还乡与失忆焦虑
/ 名作欣赏·文学研究-2006年第12期
偶然与必然
/ 名作欣赏·文学研究-2008年第7期
传统的承续与超越
/ 名作欣赏·文学研究-2008年第6期
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董 百科
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