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董 / 文选
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/ 语文教学与研究(读写天地)-2008年第11期
多媒体教学中应注意的几个问题
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第9期
写作的入格和出格
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第5期
“世界因你而精彩”活动课设计
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第3期
在语文学习中学会审美
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第1期
作文教学的基础目标
/ 语文教学与研究·综合天地-2007年第9期
让学生学得有趣学有所用
/ 语文教学与研究·综合天地-2007年第5期
现代教学手段在语文教学中的作用
/ 文学教育-2007年第7期
指导学生课外阅读的几点尝试
/ 文学教育-2007年第3期
论美国黑人的“无形”困境、“无形”根源与自强之路
/ 名作欣赏·文学研究-2008年第7期
论阎连科小说中的恶魔性
/ 名作欣赏·文学研究-2008年第2期
提高学生写作能力探究
/ 语文教学与研究·综合天地-2015年第4期
如何写出情怀绵长的记叙文
/ 中学语文·大语文论坛-2012年第5期
三谈解读作品的深层结构
/ 中学语文·教师版-2009年第3期
勿再以现代化的名义戕害学生
/ 中学语文·大语文论坛-2010年第9期
《哈姆莱特》教学实录
/ 语文建设-2009年第9期
也谈“蹀躞”
/ 语文建设-2011年第11期
在作文教学中调动学生的主动性
/ 语文教学与研究·综合天地-2012年第2期
中职语文教学中的研究性学习
/ 语文教学与研究·综合天地-2011年第8期
让语文课堂充满活力
/ 语文教学与研究·综合天地-2009年第3期
对话让阅读教学更具魅力
/ 语文教学与研究·教研天地-2010年第7期
布片是不能直接当衣服来穿的
/ 语文教学与研究(读写天地)-2011年第12期
情韵词画
/ 语文教学之友-2012年第2期
让默读回归语文课堂
/ 语文教学之友-2011年第2期
心境物化 清新俊逸
/ 语文教学之友-2011年第6期
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