语文PLUS 
名师谱 C
陈 / 文选
名师谱 C
陈 / 文选
- 细节有 / 中学语文·教师版-2006年第1期
- 为情造 / 中学语文·教师版-2006年第2期
- 找寻诗歌鉴赏的“终南捷径” / 中学语文·教师版-2006年第6期
- 语文之美摭谈 / 中学语文·教师版-2006年第8期
- 论余映潮先生教学艺术的文化品位 / 中学语文·教师版-2007年第5期
- 看似寻常最崎崛 / 中学语文·教师版-2007年第5期
- 话“说作文” / 中学语文·教师版-2008年第7期
- 我教语文的“四破四立” / 中学语文·教师版-2008年第9期
- 为学生搭建作诗的舞台 / 语文建设-2005年第6期
- 2012年高考文言文阅读命题特点及评析 / 语文建设-2012年第8期
- 高中语文课程模块化的实施与思考 / 语文建设-2012年第10期
- 聊天式作文指导及其价值分析 / 语文建设-2013年第9期
- 我这样确定《伶官传序》的教学点 / 语文建设-2014年第8期
- 文学描写中的“妙喻连珠” / 语文教学之友-2007年第7期
- 托声于言 寄形于字 / 语文教学之友-2008年第8期
- “唯吾德馨”与文本解读 / 语文教学之友-2008年第8期
- “览物之情”的三种境界 / 语文教学之友-2008年第9期
- 托起明天的太阳 / 语文教学之友-2013年第1期
- 语言中的“习非成是”现象浅谈 / 语文教学之友-2013年第6期
- 高中语文个性化阅读之我见 / 语文教学之友-2013年第6期
- 解读文言文的“五种意识”例说 / 语文教学之友-2013年第6期
- 网络新词“奇葩”词义的泛化 / 语文教学之友-2013年第9期
- 提高语文综合实践活动有效性的策略 / 语文教学之友-2013年第10期
- 还原真实的语文 / 语文教学之友-2014年第9期
- 阅读教学中应重视对学生的引导 / 语文教学之友-2014年第9期
陈 百科