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周 / 文选
从苏轼词作看其襟怀
/ 文学教育下半月-2010年第4期
写出平淡生活中的诗意
/ 文学教育下半月-2010年第4期
让爱温暖学困生的心灵
/ 文学教育下半月-2010年第6期
“枪打鸟”引发的思考
/ 文学教育下半月-2010年第12期
牵着蜗牛去散步
/ 新语文学习·教师-2009年第4期
丰富的安静
/ 新语文学习·初中-2009年第8期
心灵之间的距离
/ 语文天地·初中版-2010年第11期
慢慢走,别让快节奏绑架了语文课堂
/ 语文天地·高中版-2011年第12期
浅谈古典诗歌的形式特点
/ 语文天地·高中版-2009年第4期
哭铁生
/ 语文世界(初中版)-2011年第2期
巩乃斯的马
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双语言时代
/ -
2013年,我们都误读了湖北省高考作文题
/ 中学语文·教师版-2013年第10期
《锦瑟》朦胧意境的一种心理学分析
/ 中学语文·教师版-2008年第8期
关注细节:四两拨千斤
/ 语文教学之友-2014年第1期
情节与细节
/ 语文教学之友-2014年第2期
有形呈现:语文教学追求质效的根本途径
/ 语文教学与研究·教研天地-2009年第12期
文学作品的召唤结构与意义空白
/ 语文教学与研究·教研天地-2014年第3期
试析周朴园认出侍萍前的心理过程
/ 语文教学与研究·教研天地-2015年第4期
中西诗学比较研究初探
/ 语文建设·下半月-2012年第7期
浅析古典诗词中意象的翻译策略
/ 语文建设·下半月-2012年第12期
“五观端正”:语文教学的罗盘针
/ 中学语文·大语文论坛-2011年第1期
作文创新立意与动态思维
/ 中学语文·大语文论坛-2012年第6期
新课程背景下的中考命题误读
/ 中学语文教学-2005年第2期
美国中学阅读教学一瞥
/ 中学语文教学-2006年第2期
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周 百科
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