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刘
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刘 / 文选
如何减轻学生课业负担
/ 文学教育下半月-2009年第8期
信息控制在语文教学中的运用
/ 文学教育下半月-2009年第9期
教学中如何引进竞争机制
/ 文学教育下半月-2009年第9期
《金瓶梅》中西门庆的金钱享乐观
/ 文学教育下半月-2009年第9期
连词“那么”分析
/ 文学教育下半月-2009年第11期
追求语文课的感性之美
/ 文学教育下半月-2009年第12期
中国传统文化对健全人格教育的意义
/ 文学教育下半月-2009年第12期
语文课堂文化的反思与建构
/ 新语文学习·中学教学-2012年第1期
感谢质疑的学生
/ 新语文学习·中学教学-2010年第4期
如何对待课堂讨论中的“沉默”现象
/ 新语文学习·中学教学-2009年第3期
《相信未来》的美学特征初探
/ 新语文学习·中学教学-2009年第4期
漫谈《史记》对中学生的影响
/ 新语文学习·中学教学-2009年第4期
课堂评价是儿童个性发展的动力
/ 新语文学习·教师-2012年第1期
谈语感的培养
/ 新语文学习·教师-2012年第1期
高考语文复习中容易忽略的两大问题
/ 新语文学习·教师-2012年第2期
也谈小学生习作修改能力和习惯的培养
/ 新语文学习·教师-2012年第2期
咬文嚼字品味文本
/ 新语文学习·教师-2011年第2期
激发学习动机
/ 新语文学习·教师-2011年第2期
说“钟馗”
/ 新语文学习·教师-2011年第2期
“武侠”是把双刃剑
/ 新语文学习·教师-2011年第2期
有效课堂教学:“感性”出发,引向“理性”
/ 新语文学习·教师-2011年第4期
我这样进行拼音教学
/ 新语文学习·教师-2011年第4期
《小露珠》(第二课时)课堂教学实录与点评
/ 新语文学习·教师-2011年第5期
“词串识字”也精彩
/ 新语文学习·教师-2011年第6期
在阅读教学中让学生自主体验
/ 新语文学习·教师-2010年第2期
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刘 百科
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