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刘
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刘 / 文选
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寒夜
/ 文学教育下半月-2011年第3期
后现代语境下的心灵荒原分析
/ 文学教育下半月-2011年第4期
语文教学怎么抓好深度预习
/ 文学教育下半月-2011年第5期
我的作文教学心得
/ 文学教育下半月-2011年第5期
小议教师的传统角色
/ 文学教育下半月-2011年第6期
论当下高校师德建设的策略
/ 文学教育下半月-2011年第6期
六个优化实现有效教学
/ 文学教育下半月-2011年第7期
应优化多媒体CAI课件的制作
/ 文学教育下半月-2011年第7期
语文课怎样与写作进行有机结合
/ 文学教育下半月-2011年第8期
高中语文课堂中的朗读教学
/ 文学教育下半月-2011年第8期
语文教学中的生成与感悟
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文言文选修教材的整合与有机链接
/ 文学教育下半月-2011年第9期
家庭教育,向鲁迅取经
/ 文学教育下半月-2011年第9期
海子诗歌的三大特征
/ 文学教育下半月-2011年第10期
如何培养学生的质疑能力
/ 文学教育下半月-2011年第10期
提升学生名著阅读质量初探
/ 文学教育下半月-2011年第10期
怎样让叙事波澜起伏
/ 文学教育下半月-2011年第10期
《古诗十九首》中的情感表现
/ 文学教育下半月-2011年第11期
概念教学中思维情境的创设
/ 文学教育下半月-2011年第11期
让每个学生都能“座”享其成
/ 文学教育下半月-2011年第11期
语文自主学习漫谈
/ 文学教育下半月-2011年第12期
让学生乐于写作文
/ 文学教育下半月-2011年第12期
红楼中的悲情女子
/ 文学教育下半月-2011年第12期
让人文精神滋养学生灵魂
/ 文学教育下半月-2010年第1期
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刘 百科
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