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名师谱 W
吴 / 文选
名师谱 W
吴 / 文选
- 《项脊轩志》两处疑点辨析 / 文学教育-2006年第18期
- 叹词“哦”到底怎么读 / 文学教育-2006年第10期
- 《金瓶梅》中潘金莲新解 / 文学教育-2007年第7期
- 林语堂的信仰之旅 / 文学教育下半月-2007年第7期
- 《〈宽容〉序言》教学心得 / 文学教育下半月-2007年第6期
- 语文课堂教学中的留白艺术 / 文学教育下半月-2008年第6期
- 有关“魏晋文学自觉说”之再商榷 / 文学教育下半月-2008年第2期
- 杜威教育哲学对我国素质教育的启示 / 文学教育下半月-2009年第1期
- 遗忘了的意识 / 名作欣赏·文学鉴赏-2008年第2期
- 从《小二黑结婚》看赵树理小说内容的创新 / 名作欣赏·文学研究-2006年第12期
- 小说“章法”辨 / 名作欣赏·文学研究-2007年第12期
- 和谐社会的多元创作 / 名作欣赏·文学研究-2007年第11期
- 别有新声在异邦 / 名作欣赏·文学研究-2007年第7期
- 从鲁迅学习抒情 / 名作欣赏·文学研究-2008年第4期
- 还阅读以本真 / 语文教学与研究·综合天地-2014年第2期
- 导学式课堂中教师的介入技巧小议 / 语文教学与研究·综合天地-2014年第5期
- 教学设计中合理拓展的有效策略 / 语文教学与研究·综合天地-2015年第6期
- 发挥“三主”意识,构建有效课堂 / 中学语文·大语文论坛-2010年第9期
- 写人叙事类散文教学内容初探 / 语文教学与研究·教研天地-2012年第2期
- 《前赤壁赋》:穿过人生的宠辱与悲欢 / 语文教学与研究(读写天地)-2012年第1期
- 鲁迅书信的幽默结尾 / 语文教学与研究(读写天地)-2011年第6期
- 浅析《在烈日和暴雨下》的动词艺术效果 / 现代语文(学术综合)-2011年第4期
- 浅议如何在高中阅读教学中培养学生的想象力 / 现代语文(学术综合)-2011年第10期
- 雅诺什笔下的小老虎和小熊的世界 / 现代语文(文学研究)-2009年第5期
- 《祝福》的另一种解读 / 文学教育-2012年第7期
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