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吴 / 文选
学生作文急需“打假”
/ 中学语文·大语文论坛-2011年第7期
说什么?为什么说?
/ 中学语文教学-2005年第8期
《季氏将伐颛臾》课例
/ 中学语文教学-2006年第1期
地域文化视野下的语文课程资源开发价值与利用策略
/ 中学语文·大语文论坛-2011年第4期
那一只纸船
/ 中学语文教学-2005年第1期
用尝试法学文言文
/ 中学语文教学-2007年第4期
播撒诗的种子
/ 中学语文教学-2008年第3期
古代文学作品选文中的注释问题
/ 语文建设-2006年第8期
为学生一生的圣爱奠基
/ 语文建设-2006年第7期
动情·启思·把方向
/ 语文建设-2007年第7期
“脱光”新解
/ 语文建设-2007年第2期
感知·理解·评价
/ 语文建设-2007年第1期
对新时期文本解读策略的深度思考
/ 语文教学与研究·教研天地-2006年第11期
沈从文小说的结尾艺术
/ 语文教学与研究·教研天地-2007年第7期
古诗文插图瑕误举隅
/ 语文教学与研究·教研天地-2007年第6期
语文教学与学生心智模式的优化构建
/ 语文教学与研究·教研天地-2008年第12期
那天回家
/ 语文教学与研究(读写天地)-2007年第5期
让学生创造性地阅读文本
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第3期
让你的比喻会跳舞
/ 语文教学与研究·综合天地-2008年第9期
试谈初中文言文教学
/ 语文教学与研究·综合天地-2008年第6期
如何培养学生的说话能力
/ 文学教育-2006年第24期
孔子学者形象分析
/ 文学教育-2006年第24期
沈从文创作的生命主题
/ 文学教育-2006年第21期
试析中学文学教育的羁绊
/ 文学教育-2006年第6期
语文教学中的操作学习探讨
/ 文学教育-2008年第10期
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