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吴 / 文选
句号里的潜台词
/ 中学语文教学-2005年第2期
课例一:尊重学生的“独特体验”
/ 中学语文教学-2005年第2期
病句辨析“五注意”
/ 中学语文教学-2006年第3期
精心设计提问
/ 中学语文教学-2006年第1期
言合心
/ 中学语文教学-2007年第8期
我可以读你的作文吗?
/ 中学语文教学-2007年第5期
语文版八年级上册第二单元教学设计
/ 语文建设-2006年第7期
片段作文教学的两大策略
/ 语文建设-2009年第1期
语文新课的导语设计
/ 语文教学与研究·教研天地-2007年第10期
岂一个“选”字了得
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第10期
智取高考作文高分
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第10期
《道士塔》的资源整合式教学
/ 语文教学与研究·综合天地-2007年第9期
如何培养学生的阅读能力
/ 语文教学与研究·综合天地-2007年第3期
问题探究式课堂教学的构建
/ 语文教学与研究·综合天地-2008年第2期
外国现代派文学欣赏中的范例教学
/ 语文教学与研究·综合天地-2009年第1期
《项脊轩志》两处疑点辨析
/ 文学教育-2006年第18期
叹词“哦”到底怎么读
/ 文学教育-2006年第10期
《金瓶梅》中潘金莲新解
/ 文学教育-2007年第7期
王昌龄边塞诗的情感意绪
/ 文学教育-2007年第5期
林语堂的信仰之旅
/ 文学教育下半月-2007年第7期
《〈宽容〉序言》教学心得
/ 文学教育下半月-2007年第6期
语文课堂教学中的留白艺术
/ 文学教育下半月-2008年第6期
中国古典名著课外阅读教学初探
/ 文学教育下半月-2008年第1期
杜威教育哲学对我国素质教育的启示
/ 文学教育下半月-2009年第1期
遗忘了的意识
/ 名作欣赏·文学鉴赏-2008年第2期
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吴 百科
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