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语文教学与研究·教研天地-2012年第3期
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语文教学与研究·教研天地 / 2012年第3期 目录
中学语文不能没有鲁迅
/ 邓国伟 全艳萍
高考文言文阅读的责任担当
/ 张志平
如何理性看待高考命题作文的回归
/ 汪国旺
高考作文的包装艺术
/ 孟庆焕
《项脊轩志》的细节艺术探微
/ 刘志
关于《老王》的结尾
/ 璩存峰 王志全
如何化解学生的疑难问题
/ 邰雨春
浅谈文学语言的陌生化
/ 张艳玲
《寡人之于国也》课堂教学后记
/ 杨锦全
作文教学要回到原点
/ 王根丽
试论高考议论文写作的突破艺术
/ 华义平
《刺客列传》的情节组合
/ 唐忠
诗歌的别样解读例谈
/ 王晓静
在阅读教学中寻找有个性的课堂
/ 吴亚强
应用写作的几种教学方法
/ 张立新
王国维境界说对高中作文的启示
/ 余桂君
在古诗词阅读教学中提高学生素养
/ 罗国宏
一次文学讲座的感悟
/ 李绪强
命题作文的写作指导
/ 孟璇璇 李奕
语文课堂文学性的失落
/ 穆飞虎
政治味.作秀味.语文味
/ 丁宏兵
新材料作文的审题立意
/ 李何云 来五星
小说与圈套
/ 晓苏
真情的缺失与体验的缺席
/ 刘杰
阅读教学中助读资料的合理使用
/ 张梦憬
李清照两首词的比较鉴赏教学
/ 周国瑞
一个意外发问带来的意外精彩
/ 丁之境
让插话变得美丽
/ 钱志萍
高中语文选修课的实施策略
/ 南美程
语文教学中的人文对话
/ 王日淦
高效语文课堂呼唤有思想的执教者
/ 陈慧红
以文学的姿态坚守
/ 张琼 马冰
高效课堂的效从何来
/ 张莉
言语交往是语文教师教学的核心技能
/ 王玉龙
人生的两次高考
/ 汤伟
/ 张三夕
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