在2010年中考语言运用试题中，要求考生为某个公益事业写广告词仍占一定比重。公益性事业有很多，如倡议说普通话、公民义务献血、扶贫济困、交通安全、环境保护等，题材广泛，贴近人们生活。写好广告词，首先应了解广告词的特点：
　　1.语言简洁，句式整齐，音韵和谐。广告词一般不超过两句，每句一般不超过七个字。譬如，“沸腾的事业，冷静的支持”（奥柯玛空调）就是非常简洁精练的广告词，易于记住。句式整齐，这样的句子给人一种视觉美。广告词还要注意适当押韵，读起来琅琅上口。
　　2.内涵丰富，言有尽而意无穷。或运用双关手法，赋予广告多重含义；或运用修辞手法，使广告形象鲜明突出。
　　【例】（2010年江苏省盐城市卷）
　　今天是6月16日（农历五月初五），是我国传统节日——端午节，某网站针对“现在，在青少年当中，很多人不了解端午，中秋不想回家团圆，对清明的祭奠活动也不以为意，却热衷于过圣诞节等西方节日”这段文字中所说的现象，以“弘扬民族传统文化”为主题向网友征集公益广告。请你也设计一条（含有一种修辞手法）。
　　
　　思路解析：拟写这则广告词，一要注意广告词的语言形式，必须运用一些修辞手法；二要注意广告词的内容及主题，应针对有些青少年热衷于过洋节而忽视传统节日的现象发表个人见解，突出“弘扬民族传统文化”这一主题。
　　答案示例：运用传统节日，弘扬民族文化。
　　
　　公益广告是向公众推销观念或行为准则，应以正面宣传为主、提醒规劝为辅，晓之以理、动之以情，撰写公益广告词须注意以下几点：
　　1.内容具体，指向明确。该做什么，不该做什么；希望人家做什么，不希望人家做什么，必须具体明确的表达出来，让人一看就明了，不能含混模糊。如2010年重庆綦江卷要求考生为“劝诫司机酒后驾车，安全寄语献温情”的活动拟写一条宣传标语，有考生拟写的“司机一杯酒，亲朋两行泪”“为了生命之花的芬芳，请您不要酒后驾车”“酒遇知己千杯少，若要开车半滴多”等，内容具体明了，非常明确。
　　2.语言简洁精练，朴素平易。公益广告词太长了一般不容易记住，因此要尽可能做到语言高度浓缩，篇幅短小精练，平白简易通俗，大众化，琅琅上口。
　　3.构思新颖，富有创意。公益广告词是用创意说话，是在用艺术的语言传播一种思想、一种理念，是文化的浓缩和升华，因此，要从思维的最佳切入角度，用富有艺术的手法，寻找心灵振奋的激发点，把话说到人的心坎上，引起共鸣，从而实现“一语惊醒梦中人”的目的。譬如2010年山东省东营市的考生为今年的世界环境日拟写的公益广告“公交出行，为我们的天空增添一份明净”“节省一块煤，为我们的地球降一点温度”“多种一棵树，为我们的地球撑一把绿伞”等都用了修辞手法，有针对性，有创意。
　　4.语气亲切温馨，充满人文关怀。现代文明应该告别粗鲁野蛮，即使是对人们行为的约束和限制，也应对个体生命给予高度尊重和敬意，体现一种人文精神。因此，好的公益广告词都应用“美”和“善”的人格目标进行引导，或激起人的崇高感，从而使外在的行为要求变成一种内在的自觉意识。譬如2010年云南省红河市的考生针对“关爱生命，节约用水”这个主题拟写的标语“水是生命之源，请节约用水；江河干涸，水井干枯，万物失去生命，大地母亲在哭泣，请节约资源”远比“严禁浪费水资源”有力量，也更具人文性。
　　
　　【真题演练】
　　1.（2010年广东省卷）广州将举办第16届亚运会，学校拟选派lO名同学参加滨海市中学生拉拉队，届时到亚运会赛场为运动员呐喊助威。假设你参加拉拉队队员的竞选，请你为拉拉队设计一个为运动员呐喊助威的口号，必须用两个句子，要求琅琅上口，富有鼓动性。
　　
　　2.（2010年湖北省襄樊市卷）在我国古代历史长河中，曾经涌现出无数风流人物。虽然这些风流人物的生命早已消逝，但他们感人的故事，不朽的业绩，博大的情怀，高尚的品质，却留在我们心中。假如你班要开展以“话说千古风流人物”为主题的综合性学习活动，请你为这次活动拟写一条主题语。
　　
　　3.（2010年湖北省恩施市卷） 湖北省委、省政府将我州纳入“鄂西生态文化旅游圈”发展战略的重要板块。州政府将大力发展生态旅游业作为2010年工作重点之一，要求相关部门接续加大旅游宣传催销力度。为此，恩施媒体将组织一次恩施州旅游宣传推介活动。请你为最熟悉的景区写一则广告词（不超过20字）。
　　
　　4.（2010年福建省晋江市卷） 每年的4月23日定为“世界图书和版权日”（也译为“世界读书日”“世界书香日”），鼓励人们尤其是年轻人发现读书的乐趣，并以此对那些推动人类社会和文化进步的人们所做出的伟大贡献表示感谢和尊重。你所在的学校准备举办“读书节”活动，作为一名中学生，你应该积极行动起来，主动参与到这一活动中去。请你为这次活动拟写一条宣传标语。
　　
　　
　　参考答案：
　　1．赛出高水平，展现真风采！（或：展示实力，超越自我）
　　2．示例一：说风流人物，传丰功伟绩。示例二：学风流人物，做国家栋梁。
　　3．示例：游清江画廊，赏峡谷风光。
　　4．示例：感受文字之美,尽享读书之乐！

• 冯汝汉 陈 平： 中考广告类试题解题对策　/　新语文学习·初中 2011年第4期