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/ dqiao 文章目录
新课程改革下的课堂教学监控艺术
/ 语文教学与研究·综合天地-2012年第2期
让学生感受文言之美
/ 语文教学与研究·综合天地-2012年第5期
《故都的秋》赏析
/ 语文教学与研究·综合天地-2011年第4期
洪峰小说研究浅述
/ 语文教学与研究·综合天地-2011年第5期
杜甫《登高》的诵读赏析式教学
/ 语文教学与研究·综合天地-2011年第7期
《背影》一文艺术留白的探究
/ 语文教学与研究·综合天地-2011年第7期
优化课堂提问 启迪学生思维
/ 语文教学与研究·综合天地-2010年第3期
《风筝》教学设计
/ 语文教学与研究·综合天地-2010年第10期
个性化作文教学之我见
/ 语文教学与研究·综合天地-2009年第2期
《流行歌曲的歌词》综合性学习案例
/ 语文教学与研究·综合天地-2009年第4期
教师示评作文应注意的三个问题
/ 语文教学与研究·综合天地-2009年第10期
语文阅读教学应注重文本表达形式
/ 语文教学与研究·教研天地-2012年第1期
高考文言文阅读的责任担当
/ 语文教学与研究·教研天地-2012年第3期
语文味在课堂教学中的生成
/ 语文教学与研究·教研天地-2012年第4期
群英荟萃崇德鸿文
/ 语文教学与研究·教研天地-2011年第1期
江声悦耳翻新曲 教海掀潮逐浪高
/ 语文教学与研究·教研天地-2011年第5期
《渔父》中屈原“宁赴湘流”的另类解读
/ 语文教学与研究·教研天地-2011年第7期
《背影》末段品读
/ 语文教学与研究·教研天地-2011年第9期
人教版八上语文教材的删改与谬误举隅
/ 语文教学与研究·教研天地-2011年第10期
基于问题逻辑的个性化阅读探微
/ 语文教学与研究·教研天地-2011年第12期
我是这样上作文课的
/ 语文教学与研究·教研天地-2011年第12期
教师的教学能力是课程实施的关键
/ 语文教学与研究·教研天地-2010年第1期
关于姚雪垠的谈艺诗
/ 语文教学与研究·教研天地-2010年第1期
用一斑窥豹法解读课文
/ 语文教学与研究·教研天地-2010年第2期
反对丧失语文味的语文课
/ 语文教学与研究·教研天地-2010年第2期
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