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名师谱 L
李 / 文选
名师谱 L
李 / 文选
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- 结构是思维的反映 / 初中语文微课程-写作辅导
- 概念整合观比较译者在《西江月》的三种译文中的意象传递 / 语文建设·下半月-2015年第1期
- 关于胡适文言文教学方法中发挥学生主观能动性的探索 / 语文建设·下半月-2015年第2期
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- 《沁园春.长沙》标点商兑 / 中学语文·大语文论坛-2012年第6期
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- 如何走出应试教育下的作文教学困境 / 中学语文·大语文论坛-2009年第9期
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- 教学高潮是怎样炼成的 / 中学语文·大语文论坛-2010年第5期
- 中学语文教学应重视“联想” / 中学语文·大语文论坛-2010年第6期
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- 以书为镜的魅力教师 / 语文教学与研究·综合天地-2012年第5期
- 创建充满活力的语文课堂 / 语文教学与研究·综合天地-2011年第8期
- 作文教学的基础与途径 / 语文教学与研究·综合天地-2010年第3期
- 《广告多棱镜》教学案例及反思 / 语文教学与研究·教研天地-2011年第3期
- 梦一样的西藏 / 语文教学与研究·教研天地-2011年第12期
- 《边城》文学欣赏课实录 / 语文教学与研究·教研天地-2010年第8期
- 创造充盈“语文味”的课堂 / 语文教学之友-2012年第2期
- “仁义不施而攻守之势异也”应该怎样翻译 / 语文教学之友-2011年第6期
李 百科