语文PLUS 
名师谱 L
李 / 文选
名师谱 L
李 / 文选
- 开发立体化语文教学资源 / 中学语文教学-2009年第6期
- 方明朗诵：《玉阶怨》(（唐）李白) / 名家朗诵欣赏-方明
- 瞿弦和朗诵：《赠萧瑀》(（唐）李世民) / 名家朗诵欣赏-瞿弦和
- 张筠英朗诵：《嫦娥》(（唐）李商隐) / 名家朗诵欣赏-张筠英
- 浅谈语文学科探究能力的培养与提升 / 中学语文·大语文论坛-2013年第4期
- “文本多元解读”的解读 / 中学语文·教师版-2007年第12期
- 与经典同行，为生命奠基 / 中学语文·教师版-2008年第9期
- “学生喜欢我的语文课” / 语文建设-2012年第10期
- 从文化的视角教学汉字 / 语文建设-2013年第12期
- 课堂教学的入境艺术 / 语文教学之友-2007年第12期
- 《前赤壁赋》中被忽略的两个典故 / 语文教学之友-2008年第7期
- “举三反一”淀精华 “读识评写”解苏轼 / 语文教学之友-2013年第4期
- 在模仿中提高学生写作水平 / 语文教学之友-2013年第6期
- 评点法教学《林黛玉进贾府》 / 语文教学之友-2014年第12期
- 外国文学作品教学建议 / 语文教学与研究·教研天地-2014年第3期
- 同材多用练作文 / 语文教学与研究·教研天地-2015年第1期
- 细读文本 深悟题旨 / 语文教学与研究·教研天地-2015年第2期
- 李白诗歌中“酒”“侠”“情”关系性探析 / 语文建设·下半月-2014年第4期
- 《简·爱》中语言特点与语用研究 / 语文建设·下半月-2014年第12期
- 从关联理论看杨译《儒林外史》的习语翻译 / 语文建设·下半月-2012年第7期
- 观察小说的两个角度：作者与伦理 / 语文建设-2016年第1期
- 化教材资源为备考资源之方略 / 中学语文·大语文论坛-2011年第10期
- 我教学生记词语 / 中学语文·大语文论坛-2011年第11期
- 高中语文不能忽视普通话教学 / 中学语文·大语文论坛-2012年第1期
- 《出师表》补注 / 中学语文教学-2005年第10期
李 百科