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名师谱 X
许 / 文选
名师谱 X
许 / 文选
- 浅议语文课堂的有效提问 / 现代语文(教学研究)-2012年第3期
- 预习有助于提高语文学习能力 / 现代语文(教学研究)-2012年第3期
- 汲取文言瑰宝 传承为学之道 / 语文天地·初中版-2012年第4期
- 初中语文古诗词教学方法刍议 / 语文天地·初中版-2011年第10期
- 语文智慧课堂呼唤有效提问 / 语文天地·初中版-2011年第12期
- 树立正确的语文阅读教学观 / 语文天地·初中版-2010年第5期
- 世界“诗圣”盘点 / 语文天地·初中版-2009年第2期
- 《子罕弗受玉》阅读训练 / 语文天地·初中版-2009年第3期
- 注重课堂提问 提高教学实效 / 语文天地·高中版-2010年第5期
- 刻铭自励种类多 / 语文天地·高中版-2010年第9期
- 还言语以个性，给生命以过程 / 中学语文·教师版-2006年第5期
- 半段演讲，两处硬伤 / 中学语文·教师版-2006年第10期
- 语文课堂教学流行风说 / 中学语文·教师版-2006年第10期
- 基于差异的语文教学 / 语文教学之友-2008年第5期
- 说“馨” / 语文教学之友-2014年第2期
- 浅谈议论文中的材料运用 / 语文教学之友-2014年第5期
- 为文言文教学走近生活搭桥 / 语文教学与研究·教研天地-2005年第10期
- 个性化阅读教学的实施策略 / 语文教学与研究·教研天地-2013年第5期
- 文学研究的两个有效范畴：“女性”和“乡土” / 语文建设·下半月-2014年第6期
- 基于区域经济发展的高职应用文写作模块式教学改革设计 / 语文建设·下半月-2013年第11期
- 解读《小世界》的反讽艺术 / 语文建设·下半月-2015年第6期
- 论中西方文学中的武侠文化研究 / 语文建设·下半月-2015年第10期
- 语文教学要重视学生非智力因素的培养 / 中学语文·大语文论坛-2011年第8期
- 拾得真情绘文章 / 中学语文·大语文论坛-2011年第2期
- 有效获取生成资源的三个契机 / 语文教学与研究·教研天地-2007年第10期
许 百科