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董 / 文选
“一水间”的“间”该读第几声?
/ 语文建设-2010年第6期
由《老人与海》探析海明威的创作风格
/ 语文建设·下半月-2014年第12期
为何避“民”而不避“世”
/ 中学语文教学-2006年第7期
感悟《金蔷薇》中灵魂的庄严与圣洁
/ 文学教育-2008年第12期
教学中写作技巧渗透浅谈
/ 语文教学与研究·综合天地-2015年第11期
汉语成语中蕴含的礼俗文化
/ 文学教育下半月-2011年第1期
《邹忌讽齐王纳谏》中的语言艺术
/ 文学教育下半月-2009年第12期
在思辩中提升作文的品质
/ 中学语文·大语文论坛-2011年第1期
“?”之误
/ 中学语文教学-2007年第12期
关于《孔雀东南飞》中的几个注释
/ 中学语文教学-2006年第7期
对《伤仲永》科学性的探讨
/ 语文教学与研究·综合天地-2008年第2期
高考文言文复习的三个误区
/ 语文教学与研究·综合天地-2008年第1期
谈《骆驼祥子》中祥子悲剧的多重性
/ 名作欣赏·文学研究-2007年第1期
回归文本:语文阅读教学的真正出路
/ 语文教学之友-2011年第6期
老舍和王朔的“京式”幽默对比
/ 文学教育·中旬版-2011年第1期
《故乡》教学设计
/ 文学教育下半月-2010年第1期
语言:中学作文走向本体论的必然选择
/ 中学语文·教师版-2008年第4期
试论川端康成小说的艺术风格
/ 语文建设·下半月-2014年第6期
语文课堂生成性教学初探
/ 语文教学与研究·综合天地-2008年第1期
论新课标下的中学文学教育
/ 文学教育-2007年第11期
论《世界上所有的夜晚》的死亡意蕴
/ 名作欣赏·文学研究-2007年第6期
《野性的呼唤》中多重主题的解读
/ 名作欣赏·文学研究-2008年第5期
留学生汉语因果类复句偏误分析
/ 文学教育下半月-2011年第2期
“施施从外来”新解
/ 中学语文教学-2009年第10期
《西部地平线上的落日》教学实录
/ 名师课例-语文名师课堂实录
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董 百科
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