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周 / 文选
劳伦斯的意象诗《绿》赏析
/ 文学教育-2006年第17期
“小地主”
/ 名作欣赏·文学鉴赏-2008年第12期
学习态度对语言教学的启示
/ 语文教学与研究·综合天地-2011年第1期
周敦颐《爱莲说》原文与译文(含在线朗读)
/ 语文教材文言诗文翻译与朗诵-初中语文八年级上册
简析《进入黑夜的漫长旅程》中主人公的生存状态
/ 语文建设·下半月-2013年第8期
浅析纳兰性德对李煜词风的继承和发展
/ 文学教育-2007年第11期
《最后一片藤叶》主题的多重性
/ 文学教育下半月-2007年第9期
高中语文阅读分层教学模式的构建与实践
/ 中学语文·教师版-2010年第6期
“我”从藤野先生身上汲取了哪些力量
/ 语文教学与研究·教研天地-2011年第5期
散文:多情自古江南雨
/ 经典朗诵欣赏-网络精选——那些张扬个性的声音魅力
安徒生《红鞋》的忏悔意识
/ 语文建设·下半月-2013年第8期
引号与书名号间要不要用顿号
/ 语文教学与研究·综合天地-2007年第12期
余光中散文反复手法的情感效果
/ 文学教育-2006年第22期
文学欣赏中的通感与心理美学
/ 文学教育-2006年第6期
两股线拧成的一根绳子
/ 名作欣赏·文学鉴赏-2008年第4期
《一片树叶》课堂实录及点评
/ 语文建设-2012年第6期
《散步》课堂教学实录及评点
/ 中学语文·教师版-2007年第3期
议论文思维训练过程化课例
/ 语文教学与研究·教研天地-2015年第1期
解读《飘》中郝思嘉的形象魅力
/ 语文建设·下半月-2014年第4期
评语
/ 语文教学与研究(读写天地)-2008年第10期
透句解
/ 语文教学与研究·综合天地-2008年第9期
孔子隐逸思想对马致远创作的影响
/ 文学教育-2008年第10期
明清小说中的花园意象
/ 名作欣赏·文学研究-2008年第7期
中考文言文阅读
/ 初中语文微课程-文言文阅读
构建有效写作教学活动的策略
/ 中学语文·教师版-2011年第10期
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周 百科
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