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名师谱 Z
周 / 文选
名师谱 Z
周 / 文选
- 《台阶》教学三题 / 语文教学与研究·综合天地-2015年第11期
- 语文版七年级上册第五单元教学设计 / 语文建设-2006年第10期
- 论《俄狄浦斯王》的悲剧精神 / 文学教育下半月-2007年第12期
- 论《红楼梦》中诗词对人物形象塑造的作用 / 语文天地·高中版-2009年第4期
- 让学生讲话 任桂苑飘香 / 语文教学与研究·教研天地-2015年第4期
- “喜”字的构形及文化蕴涵探究 / 语文教学与研究·教研天地-2007年第11期
- 河与沙 / -
- 《装在套子里的人》教学案例 / 语文教学与研究·综合天地-2007年第2期
- 盛唐送别诗的豪迈浪漫之风及其成因 / 文学教育-2008年第1期
- 《蒹葭》中的“在水一方”母题及意蕴探寻 / 语文教学之友-2013年第7期
- 寻找课堂教学的最佳突破口 / 中学语文教学-2005年第8期
- 让你的论据翻新出奇 / 中学语文教学-2006年第7期
- 《云南的歌会》提问教学设计 / 语文建设-2010年第7期
- 陈醇朗诵：《故乡的野菜》(周作人) / 名家朗诵欣赏-陈醇
- 王雪纯朗诵：《身为女孩》(周惠) / 名家朗诵欣赏-王雪纯
- 重新认识“别里科夫” / 文学教育下半月-2008年第12期
- 联合短语在病句中的病情透视 / 中学语文·教师版-2007年第5期
- 苏轼与《前赤壁斌》中的月意象 / 语文教学与研究·综合天地-2007年第5期
- 解读《无字》的意义与叙事立场 / 名作欣赏·文学鉴赏-2004年第3期
- 《寡人之于国也》的仁政思想 / 语文教学与研究·综合天地-2008年第6期
- 曹灿朗诵：《爱莲说》(（北宋）周敦颐) / 名家朗诵欣赏-曹灿
- 引领学生深度解读《定风波》 / 语文教学与研究·教研天地-2015年第3期
- 课例一：品味文 / 中学语文教学-2005年第1期
- 《故都的秋》主题探究 / 语文教学与研究·教研天地-2006年第3期
- 音读·意读·情读·美读 / 语文教学与研究·综合天地-2006年第5期
周 百科