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温 / 文选
人文情怀的自然袒露
/ 名作欣赏·文学研究-2007年第11期
政治狂欢下的文学样板
/ 名作欣赏·文学研究-2007年第8期
2010年度语文理论研究热点追踪(上)
/ 中学语文·教师版-2011年第4期
学生生活经验参与阅读教学:误区与矫正
/ 语文教学之友-2012年第6期
《一个语文教师的心路历程》序
/ 中学语文教学-2009年第4期
雅坤朗诵:《菩萨蛮·小山重叠金明灭》((唐)温庭筠)
/ 名家朗诵欣赏-雅坤
浅析《邹忌讽齐王纳谏
/ 语文教学之友-2008年第3期
初中作文应加强细节描写的有效指导
/ 语文教学之友-2014年第3期
“万能”作文构思法
/ 中学语文·大语文论坛-2011年第3期
高中语文选修课程教材改革的历史及当前存在的问题
/ 语文建设-2006年第11期
/ 语文教学与研究(读写天地)-2009年第1期
《当你老了》一诗所流露出的怨恨
/ 文学教育-2007年第4期
欲望叙述及历史背谬
/ 名作欣赏·文学鉴赏-2006年第7期
为边缘人画像
/ 名作欣赏·文学鉴赏-2008年第1期
百姓苦难的真切呈现
/ 名作欣赏·文学研究-2007年第10期
教材中的“陌生化”对提高写作水平的暗示
/ 中学语文·教师版-2010年第10期
对实现经典诵读有效性的必要追问
/ 语文建设-2012年第5期
关于2011年版课程标准的对话
/ 语文建设-2012年第4期
简论《阅微草堂笔记》的艺术特色
/ 现代语文(文学研究)-2010年第1期
新课程下的高中英语写作教学
/ 文学教育·中旬版-2010年第2期
“长勺之战”取胜原因
/ 新语文学习·教师-2008年第3期
我的早年生活
/ 新语文学习·初中-2012年第5期
成语运用正误辨析指津
/ 语文世界(初中版)-2011年第1期
诗歌与美
/ 中学语文·大语文论坛-2011年第12期
重新解读鲁迅小说中的几位女性形象
/ 语文教学与研究·教研天地-2008年第2期
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