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温 / 文选
成人礼
/ 语文教学与研究·综合天地-2007年第8期
《雷雨》的主人公是谁?
/ 名作欣赏·文学鉴赏-2004年第4期
论何立伟小说创作的“变”与“不变”
/ 现代语文(学术综合)-2012年第1期
语文课程与教材研究的理论观照
/ 中学语文教学-2007年第10期
“车站”之旅:娜拉出走的回归路
/ 名作欣赏·文学鉴赏-2008年第4期
“画图省识春风面”中的“雀”
/ 语文建设-2011年第7期
诸葛亮“好为《梁父吟》”辨
/ 语文教学与研究·教研天地-2007年第10期
语文教师教学个性化略谈
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第10期
祈求和平之春的玉帛
/ 名作欣赏·文学研究-2007年第8期
火中的凤凰——厄秀拉
/ 名作欣赏·文学研究-2007年第4期
一滴眼泪如何换一滴水?
/ 中学语文·教师版-2011年第8期
题龙阳县青草湖
/ 语文教学与研究(读写天地)-2011年第7期
语文教材编制模式及其理论思考
/ 中学语文教学-2009年第10期
课堂“悦”读,读出精彩
/ 中学语文·教师版-2008年第6期
在预设与生成中提升教学智慧
/ 语文建设-2008年第11期
鲁迅的知识结构和人文素养及其启示
/ 语文建设-2008年第9期
一篇初中新课文背后的故事
/ 语文建设-2009年第1期
2010年度语文理论研究热点追踪(下)
/ 中学语文·教师版-2011年第5期
黄花落地
/ 文学教育-2011年第10期
论语文教材编制的现代化
/ 中学语文·教师版-2007年第7期
高考作文命题应有更多学理性研究
/ 语文建设-2013年第8期
对语文教材加强传统文化教育的思考
/ 语文建设-2015年第3期
扎实稳妥地推进课程改革
/ 语文建设-2006年第5期
庐隐小说创作中悲哀情愫探源
/ 文学教育-2008年第12期
从“烈士壮心”到“还看今朝”
/ 名作欣赏·文学研究-2007年第12期
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