让人物动起来刘波语文世界(初中版)2011年第12期语文PLUS

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[ 刘波文选 ] 　　

让人物动起来
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让人物动起来

◇ 刘波

　　我们写人物，目的就是要让读者认识你的主人公。既然如此，那就不能光让人家听其言，还要让人家观其行。实际上，一个人的思想、品质、情操，不可能不通过行动来体现。所以，从动作中描写人物，就可以清楚地展示人的精神风貌。让人物动起来，也是读者的要求。同样的主题，同样的内容，一个用电影来表现，一个用照片来表现，观众常常喜欢哪种形式？显然是电影。我们一定要抓住读者这个心理，让人物一出场就动起来。
　　一出场就描写人物的动作，是我国古典文学的优良传统。看《水浒传》《三国演义》《红楼梦》，许多人物不都是一出场就动起来了吗？《水浒传》中鲁达出场，是这样向读者介绍的：
　　“道犹未了，只见一个大汉，大踏步竟进入茶坊里来。”紧接着写他“面圆耳大，鼻直口方”“身长八尺，腰阔十围”，与正吃茶的史进相逢，几句话说得投机，便拉了人家上街吃酒。酒至数杯，听见隔壁有人啼哭，“鲁达焦躁，便把杯儿碟儿都丢在楼板上。”当得知是金老父女受了“镇关西”欺负，“回头看着李忠、史进道：‘你两人且在这里，等洒家去打死了那厮便来！’”接下来便表演了一场三拳打死“镇关西”。
　　一连串的动作，加上个性化的语言，一条豁达可爱、行侠仗义、顶天立地的汉子便活脱脱地站在了我们面前。
　　武松的出场，也是一样。说是宋江踩了火锹柄，将炭火掀在武松脸上，武松气将起来，把宋江劈胸揪住，大喝道：“你是什么鸟人？敢来消遣我！”当得知是宋江时，武松扑通跪下，纳头便拜。接下来便与他在景阳冈前的酒店吃了4斤牛肉，喝了18碗酒，紧接着他便表演了一场惊天动地的拳打猛虎。
　　看那些描写成功、千古流传的人物，关羽、张飞、诸葛亮、孙悟空、王熙凤、林黛玉……哪一个不是让他们用动作去展现自己的风貌呢？
　　由此，我们可以得到这样的启发：要让人物动起来，就要尽快把他放到场面里去，作者自己“退居二线”，让你的主人公按照自己的思想、性格、特长，为读者表演他的动作。千万不要把人物按在那里不动，而由作者出面，向读者叙述、叙述、再叙述。你叙述了半天，读者还看不到现场，听不到响动，谁还愿意往下看呢！
　　要让人物动起来，就要动在展现他本领的关节点上。俗话说，“疾风知劲草，烈火见真金”，是骡子是马，该是牵出来遛遛的时候了，你就不要吝惜动词。我们不少作者也知道这个道理，关键时刻也能让人物动起来，但不足的是这些动作都是粗线条的，读者看了不大解渴。我过去写人物，在关键时刻对动作不怎么讲究。后来懂得了这个道理，每写到较劲的时候，总要提醒自己：他是不是就这几个动作？当年报道对越自卫反击战时，我采写了战斗英雄杨松坚。他是以接过敌人投来的手榴弹又甩向敌人而闻名前线部队的。面对呼啸而来的手榴弹，他如何动作？开始，我只写了这样两句：
　　杨松坚伸手接过呼啸而来的手榴弹，甩手扔进敌群。
　　这件事说出来没有？说出来了。生动不生动呢？不生动。关键是缺少动作。为把稿件写生动，我进一步采访杨松坚，让他把当时的动作再表演一番，然后改成这样：
　　说时迟，那时快，只见杨松坚目不旁视，闪身一个起跳，一下抓住飞旋而来的手榴弹。“兔崽子，还给你们！”随着杨松坚一声大喝，眨眼间，冒烟的手榴弹就在敌群里开了花。
　　这样一改，杨松坚的动作就不再是粗线条了。“闪身一个起跳”，给了读者立体化的感觉，印象就深刻了。
　　有一次，我去部队写一位神枪手王洪祥，正赶上师长在靶场上考核他。这时，天空飞过来一排大雁。师长说：“小王，你能不能打下一只大雁来？”我在现场目击了他打雁的瞬间动作，就写下了这样一段：
　　王洪祥顾不得答话，便将枪口瞄向了天空的雁阵。只见他左手如托泰山，右手如抱婴儿，左眼微闭，右眼圆睁，气定神清，枪随雁移，转瞬间“啪！”的一声枪响，一只大雁斜刺里从空中扎了下来。
　　如果不这样写，而是用平板的叙述，说“王洪祥很自信地举枪瞄准，一枪打下一只大雁来。”恐怕效果就会差得远了。

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