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宋 / 文选
浮出的主体叙述
/ 现代语文(文学研究)-2009年第9期
浅谈孔子的欲利观念与义利思想
/ 文学教育-2012年第6期
文学经典名著阅读四步法
/ 文学教育-2011年第5期
大学英语专业阅读课教学策略探微
/ 文学教育下半月-2011年第11期
也谈字母词的使用和规范问题
/ 文学教育下半月-2011年第12期
让学生爱上课外阅读
/ 文学教育下半月-2010年第10期
应尽可能发挥语文的美育职能
/ 文学教育下半月-2010年第12期
诗思与文学教学中的思想教育
/ 文学教育下半月-2009年第8期
素装
/ 文学教育下半月-2009年第11期
这块糖非你莫属
/ 新语文学习·教师-2010年第5期
如何批阔学生日记
/ 新语文学习·教师-2009年第3期
如何批阔学生日记
/ 新语文学习·教师-2009年第3期
请大胆放手
/ 新语文学习·教师-2008年第4期
铺陈蓄势,水到渠成
/ 新语文学习·高中-2010年第7期
我的故乡在远方
/ 新语文学习·初中-2011年第2期
给自己一份奖励
/ 语文天地·高中版-2009年第6期
远“年”的思念
/ 语文世界(初中版)-2011年第3期
高效的合作学习
/ 中学语文·教师版-2013年第1期
幻设为文,扩其波澜
/ 中学语文·教师版-2012年第10期
话题作文的困境与前景
/ 中学语文·教师版-2006年第3期
个性化阅读探微
/ 中学语文·教师版-2008年第10期
“严重”变味儿了
/ 语文建设-2012年第9期
合理整合资源实践语文备考
/ 语文教学之友-2015年第4期
宋应星·序
/ 古文典籍-天工开物
乃粒
/ 古文典籍-天工开物
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