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宋 / 文选
语文教学中的优化问题设计方案
/ 文学教育下半月-2008年第12期
语文综合性学习要突出“语文味”
/ 文学教育下半月-2008年第3期
论《桃花扇》的悲剧审美
/ 名作欣赏·文学研究-2005年第7期
《重返巴比伦》中的对话空间
/ 名作欣赏·文学研究-2007年第5期
国学-子部-笔记
/ -《北窗炙輠录》
国学-子部-杂论
/ -《蒙鞑备録》
卷第十六
/ 国学-子部-道释-《宋高僧传》
卷第二十五
/ 国学-子部-道释-《宋高僧传》
借得批注三分味 添与阅读一缕香
/ 中学语文·教师版-2012年第5期
古典诗歌诵读欣赏课例及点评
/ 语文建设-2011年第9期
语文教学应从基础知识抓起
/ 语文教学与研究·综合天地-2012年第6期
《红楼梦》中的“这边”和“那边”
/ 语文教学与研究·综合天地-2009年第3期
阡陌:蜿蜒的众生之路
/ 语文教学与研究(读写天地)-2012年第7期
如何提高中学生的口语表达能力
/ 语文教学之友-2011年第11期
接受美学与对话教学摭谈
/ 语文教学之友-2009年第6期
国事情怀:《三国演义》的主旨所在
/ 现代语文(学术综合)-2011年第10期
新世纪武汉大学国学教育发展管窥
/ 文学教育-2011年第9期
《祝福》中祥林嫂的终极恐惑
/ 文学教育-2009年第9期
概论数字化时代网络安全面临的挑战和应对策略
/ 文学教育·中旬版-2011年第3期
宗教文化与爱情悲剧
/ 文学教育·中旬版-2010年第6期
加拿大主动公民教育改革探析
/ 文学教育·中旬版-2010年第6期
教师角色的调查与分析
/ 文学教育·中旬版-2009年第4期
浅论构图中的“无意识”
/ 文学教育·中旬版-2009年第7期
新课改下语文情感教学的再深入
/ 文学教育下半月-2011年第6期
毛滂诗歌中的花意象
/ 文学教育下半月-2010年第6期
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