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冯 / 文选
将微元素融入写作教学
/ 语文教学与研究·教研天地-2015年第6期
明智·见微知著
/ 古文典籍-智囊
《林黛玉进贾府》中黛玉形象新解
/ 现代语文(文学研究)-2010年第4期
《项链》中的玛蒂尔德人物形象新论
/ 文学教育-2006年第19期
发挥语言唤醒功能,提高教学有效性
/ 语文建设-2014年第6期
《老王》课堂教学初探
/ 语文教学与研究·教研天地-2010年第3期
再论《威尼斯商人》的艺术情节
/ 名作欣赏·文学研究-2006年第6期
庐隐笔下女性情感命运的困惑与冲突
/ 名作欣赏·文学研究-2008年第2期
虹云朗诵:《对月》((德)约翰·沃尔夫冈·冯·歌德)
/ 名家朗诵欣赏-虹云
雅坤朗诵:《浪漫的灵魂(节选)》(冯骥才)
/ 名家朗诵欣赏-雅坤
三言二拍
/ -喻世明言
耕耘沃土 润泽心田
/ 语文教学与研究·教研天地-2012年第6期
“唾(口末)”还是“唾沫”
/ 新语文学习·教师-2012年第1期
不容忽略的高中字词教学
/ 中学语文教学-2007年第7期
眼处心生句自神
/ 新语文学习·高中-2012年第1期
浅谈《装在套子里的人》所隐藏的自由精神
/ 现代语文(教学研究)-2012年第1期
杂智·萤火之智
/ 古文典籍-智囊
《项链》中的玛蒂尔德人物形象新论
/ 文学教育-2006年第18期
宋元话本小说与元杂剧中底层女性形象探析
/ 文学教育-2008年第4期
文言文虚词的意义与用法推断
/ 语文教学与研究·综合天地-2007年第9期
“美”字的起源及其初义研析
/ 文学教育下半月-2007年第8期
古文典籍
/ -智囊
南方的夜
/ 经典朗诵欣赏-左旗:新派朗诵——用声音阐释情感
李商隐诗歌的创作特色
/ 高中语文微课程-诗词鉴赏
现代诗歌的结构
/ 高中语文微课程-诗词鉴赏
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冯 百科
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