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徐 / 文选
棉花糖
/ 语文教学与研究(读写天地)-2007年第1期
作文教学中的师生定位
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第2期
细节描写的作用
/ 语文教学与研究·综合天地-2007年第11期
记叙类现代文阅读能力的培养
/ 语文教学与研究·综合天地-2007年第2期
发挥课堂教学中学生的主体作用
/ 语文教学与研究·综合天地-2008年第8期
《窗》:透视人类灵魂深处的风景
/ 语文教学与研究·综合天地-2008年第5期
英语语音对普通话正音的积极影响
/ 语文教学与研究·综合天地-2008年第1期
凄美伤怀的哈尔滨书写
/ 名作欣赏·文学鉴赏-2008年第7期
沉寂乡土的痛
/ 名作欣赏·文学研究-2007年第1期
在语义细读的基础上体验诗歌矛盾复杂的心理和情感
/ 名作欣赏·文学研究-2008年第6期
比喻论证
/ 初中语文微课程-现代文阅读
《我心中的语文》教学流程回顾与反思
/ 语文教学与研究·教研天地-2010年第5期
心灵的故乡
/ 语文教学与研究(读写天地)-2011年第6期
让细节熠熠生辉
/ 语文教学与研究(读写天地)-2010年第9期
娜拉与莎菲女士比较论
/ 文学教育-2009年第11期
暮春三月与阳春三月
/ 新语文学习·教师-2011年第3期
多重阅读让学生写作更“接地气”
/ 语文天地·初中版-2012年第3期
读万卷书,不如行万里路
/ 中学语文·大语文论坛-2013年第4期
语文教师有必要了解叶圣陶
/ 中学语文·教师版-2007年第4期
简易功夫终久大
/ 语文建设-2014年第6期
谈打造语文高效课堂
/ 语文教学之友-2015年第8期
徐志摩:雪花的快乐
/ 经典朗诵欣赏-中国百年经典诗文配乐诵读:光与色、情与景、人与事
《登幽州台歌》的崇高之美
/ 语文教学与研究·教研天地-2014年第3期
课例二:讲述故
/ 中学语文教学-2005年第9期
一字一句总关情
/ 中学语文教学-2005年第11期
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徐 百科
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