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李
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李 / 文选
《己所不欲,勿施于人》课堂实录
/ 名师课例-语文名师课堂实录
论语文美育的心理教化作用
/ 语文建设·下半月-2013年第5期
浅析《理智与情感》中的人物心理刻画
/ 语文建设·下半月-2014年第1期
王夫之《姜斋诗话》“情景”修辞语言生成解诂
/ 语文建设·下半月-2015年第10期
教学设计要做到“牵一发而动全身”
/ 中学语文·大语文论坛-2011年第8期
也谈《今天的作文,明天的责任》
/ 中学语文·大语文论坛-2011年第8期
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头
/ 中学语文·大语文论坛-2011年第10期
对设计用心 对学生用情
/ 中学语文·大语文论坛-2011年第1期
在阅读教学中培养学生说理能力的思考与实践
/ 中学语文·大语文论坛-2012年第3期
形式训练体系解析
/ 中学语文教学-2005年第10期
《普通话异读词审音表》亟待再修订
/ 中学语文教学-2005年第8期
课例一:先让他读懂再说
/ 中学语文教学-2005年第7期
课例
/ 中学语文教学-2006年第5期
小学语文教材词语注音的规范性问题
/ 语文建设-2006年第7期
为学生一生的圣爱奠基
/ 语文建设-2006年第7期
小学语文教材词语注音错误及一致性问题
/ 语文建设-2006年第6期
弹性策略:不同语言类型的要求
/ 语文建设-2007年第3期
关于语文课堂教学现状的几点反思
/ 语文教学与研究·教研天地-2006年第12期
语文教师身教论
/ 语文教学与研究·教研天地-2007年第6期
语文教学中顿悟的激发与生成
/ 语文教学与研究·教研天地-2007年第4期
高中语文阅读课的实施策略
/ 语文教学与研究·教研天地-2007年第2期
长句化短的变换思路
/ 语文教学与研究·教研天地-2008年第9期
新课标下的语文新课型新探
/ 语文教学与研究·教研天地-2008年第3期
最聪明的学生
/ 语文教学与研究(读写天地)-2006年第7期
文言文阅读题
/ 语文教学与研究(读写天地)-2006年第2期
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李 百科
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