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名师谱 S
施 / 文选
名师谱 S
施 / 文选
- 中学作文教学的现状及对策 / 文学教育下半月-2010年第7期
- 心语作文教学有效性探索 / 文学教育下半月-2010年第10期
- 语文阅读教学的新走向 / 文学教育下半月-2010年第11期
- “误点”:从这里走向童心 / 新语文学习·教师-2011年第3期
- 运用信息技术,辅助作文教学 / 新语文学习·教师-2011年第3期
- 搜间传神,推微知著 / 新语文学习·高中-2011年第12期
- 肖申克的救赎 / 新语文学习·高中-2009年第2期
- 雏鹰欲展翅 老鹰带飞时 / 语文天地·初中版-2012年第2期
- 许多个名字，惟一的你 / 语文天地·初中版-2009年第6期
- “躬”身“曲”行需“去伪寻真，强弱互融” / 语文教学之友-2014年第5期
- 高中语文小说教学从平面到立体的思维转变 / 语文教学之友-2015年第4期
- 从心理视点看人称指示语 / 语文建设·下半月-2015年第9期
- 教给学生质疑的方法 / 语文教学与研究·综合天地-2006年第9期
- 学生口头表达能力的培养 / 语文教学与研究·综合天地-2006年第2期
- 《红楼梦》主旨新辩 / 文学教育-2008年第12期
- 让流行曲激活语文教学 / 文学教育下半月-2008年第6期
- 浅谈如何规范高考语文答题 / 中学语文·大语文论坛-2013年第2期
- 论语文课堂教学的时效性 / 中学语文·大语文论坛-2009年第4期
- 把握课文主旨应顺应儿童的思维特点 / 语文建设-2011年第7期
- 创新管理机制 推进课程改革 / 语文教学与研究·综合天地-2010年第6期
- 教师在作文讲评中存在的问题及对策 / 语文教学与研究·教研天地-2010年第3期
- 迥异的情节 鲜明的主题 / 语文教学之友-2012年第4期
- 作文须有径循路识斯真 / 语文教学之友-2011年第9期
- 异曲同工 各具情韵 / 语文教学之友-2011年第10期
- 神奇的标 / 语文教学之友-2009年第10期
施 百科