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何 / 文选
用现代心理学看“写什么”教学
/ 语文建设-2008年第9期
培养概括能力的几种方法
/ 语文教学与研究·教研天地-2007年第1期
裁判亮分
/ 语文教学与研究(读写天地)-2006年第12期
作文教学中的两点看法
/ 文学教育-2006年第19期
新课程标准下的新误区
/ 文学教育-2006年第14期
浅析作文语言的锤炼
/ 文学教育-2008年第12期
课外阅读处理的三个措施
/ 文学教育-2008年第7期
在朗读训练中促进学生发展
/ 文学教育下半月-2008年第5期
爱的选择
/ 名作欣赏·文学鉴赏-2003年第8期
高考作文考试说明辩难
/ 语文教学与研究·教研天地-2013年第4期
善拓趣境为古诗文教学添双翼
/ 中学语文·大语文论坛-2013年第3期
课堂教学如何激发学生学习的兴趣
/ 语文教学与研究·综合天地-2012年第7期
国学-子部-杂论
/ -《何博士备论》
“感悟屈原”专题
/ 中学语文·大语文论坛-2009年第9期
“具于五刑”考辨
/ 中学语文·教师版-2009年第2期
《逍遥游》:放飞心灵的自由(上)
/ 中学语文·教师版-2009年第9期
《逍遥游》:放飞心灵的自由(下)
/ 中学语文·教师版-2009年第10期
“不走寻常路”
/ 中学语文·教师版-2010年第9期
撰写另一种学案
/ 中学语文·教师版-2010年第12期
高考作文的四大病灶
/ 中学语文·教师版-2010年第12期
说“斗”道“石”
/ 中学语文·教师版-2011年第4期
“无技巧的技巧”的典范
/ 中学语文·教师版-2011年第10期
巧抓文眼“异” 妙解注释“疑”
/ 中学语文·教师版-2012年第1期
论美文阅读的兴趣培养
/ 中学语文·大语文论坛-2010年第2期
运用智慧,重新整合
/ 中学语文·大语文论坛-2010年第4期
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