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赵
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赵 / 文选
《虎丘记》与《醉翁亭记》的异同点
/ 语文教学与研究·教研天地-2005年第10期
《记承天寺夜游》教学目标的设置
/ 语文教学与研究·教研天地-2015年第8期
东晋《兰亭诗》文化价值探析
/ 语文建设·下半月-2015年第7期
阅读教学四题
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第10期
让文化之树常绿
/ 语文教学与研究·综合天地-2007年第10期
公文写作中成语的点缀美
/ 语文教学与研究·综合天地-2007年第2期
话本小说的艺术特点
/ 文学教育-2006年第21期
陆游生命缺失体验的终极补偿
/ 文学教育-2006年第20期
关于葛朗台艺术形象的争鸣
/ 文学教育下半月-2008年第8期
《两小儿辩日》中的孔子可笑吗
/ 文学教育下半月-2008年第3期
初唐的故事 春天的故事 人生的故事 永远的故事
/ 名作欣赏·文学鉴赏-2007年第5期
灵性的自
/ 名作欣赏·文学研究-2007年第2期
走一步,再走一步;一直向前走
/ 中学语文·教师版-2011年第4期
抗战特种国文读本述略
/ 语文建设-2015年第7期
我读《诗 经.氓》
/ 语文教学之友-2010年第10期
“十七年”及“文革”小说的家庭伦理叙事
/ 现代语文(学术综合)-2011年第5期
爱情与灵魂的自我救赎
/ 现代语文(文学研究)-2010年第5期
“三打白骨精”中唐僧师徒形象比较研究
/ 文学教育·中旬版-2010年第4期
《三峡》教学设计
/ 文学教育下半月-2010年第5期
云南省农村中小学教师职业压力现状访谈研究
/ 中学语文·大语文论坛-2013年第1期
《荷花淀》改写
/ 语文教学之友-2007年第11期
悦耳的啼鸣
/ 中学语文教学-2006年第2期
对芥川龙之介《竹林中》的一种解读
/ 文学教育-2007年第10期
镰为农具今不同
/ 名作欣赏·文学鉴赏-2006年第3期
《堂吉诃德》桑丘形象新解
/ 名作欣赏·文学鉴赏-2008年第11期
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赵 百科
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