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马 / 文选
那淹然百媚的华年
/ 名作欣赏·文学鉴赏-2008年第2期
游戏与自伤的复合
/ 名作欣赏·文学研究-2007年第4期
论李贺诗歌的意象个性特征
/ 名作欣赏·文学研究-2008年第12期
新课标下语文教学中要注重运用诵读法
/ 中学语文·大语文论坛-2013年第2期
国学-子部-法家
/ -《管子轻重篇新诠》
议论文的论证方法
/ 初中语文微课程-写作辅导
语法知识 副词
/ 初中语文微课程-语文基础知识与应用
记叙“六要素”
/ 初中语文微课程-现代文阅读
插叙
/ 初中语文微课程-语文基础知识与应用
说说探究教学的有效性
/ 中学语文·大语文论坛-2012年第5期
绚丽的图画 伟大的乐章
/ 语文教学之友-2007年第7期
作文真实性与文学性的关系
/ 语文教学与研究·教研天地-2011年第1期
在高考冲刺誓师大会上的讲话
/ 语文教学与研究(读写天地)-2012年第6期
我是一滴露
/ 语文教学与研究(读写天地)-2011年第11期
“汉字解析题”的解答对策及训练示例
/ 语文教学之友-2010年第4期
五年制高职语文实用能力训练题设计的思考
/ 现代语文(学术综合)-2012年第3期
抬杠言语行为的语用分析
/ 现代语文(学术综合)-2012年第3期
起始于死亡和心灵的残缺,归结于新生和爱情的完满
/ 现代语文(学术综合)-2011年第8期
创立科学评价体系,顺利实施语文综合性学习
/ 现代语文(学术综合)-2011年第10期
《西厢记》主脑浅说
/ 现代语文(文学研究)-2010年第10期
论张爱玲小说悲剧的纯粹性
/ 文学教育-2011年第1期
小议新疆学生对季节的盲点
/ 文学教育·中旬版-2010年第9期
思想政治教育与个人价值
/ 文学教育·中旬版-2009年第3期
教师如何进行有效性提问
/ 文学教育下半月-2012年第2期
古道热肠的陈竹教授
/ 文学教育下半月-2011年第12期
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