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马 / 文选
品析《项脊轩志》的绵绵深情
/ 文学教育-2006年第9期
孔雀
/ 文学教育-2006年第7期
刘绍棠运河文学的美学分析
/ 文学教育-2006年第5期
浅析孔子的学习观
/ 文学教育-2007年第4期
王芸两篇小说赏读
/ 文学教育-2008年第3期
语文教师更要具有合作意识
/ 文学教育下半月-2007年第5期
小组合作学习中的教师指导
/ 文学教育下半月-2008年第7期
教学中要引导学生走进课本
/ 文学教育下半月-2008年第6期
作为生命的艺术系统
/ 名作欣赏·文学研究-2006年第7期
写作教学中作文命题浅谈
/ 语文教学与研究·综合天地-2013年第3期
也谈诗歌鉴赏
/ 中学语文·大语文论坛-2013年第1期
杀猪的女兵
/ 语文教学与研究·综合天地-2012年第7期
国学-子部-兵家
/ -《战略辑佚》
议论文论点归纳
/ 初中语文微课程-写作辅导
环境描写的作用
/ 初中语文微课程-写作辅导
说明方法的判断和作用
/ 初中语文微课程-现代文阅读
语法知识介词
/ 初中语文微课程-语文基础知识与应用
事物线索
/ 初中语文微课程-现代文阅读
表达方式--说明
/ 初中语文微课程-现代文阅读
记叙文阅读——理解语句含义
/ 初中语文微课程-写作辅导
记叙文阅读理解——语言鉴赏
/ 初中语文微课程-写作辅导
说明文阅读理解——逻辑顺序
/ 初中语文微课程-写作辅导
说明文阅读理解——举例子
/ 初中语文微课程-写作辅导
说明文阅读理解——作比较
/ 初中语文微课程-写作辅导
新课改
/ 中学语文·大语文论坛-2010年第6期
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