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从“孤、独”二字谈起
/ 现代语文(文学研究)-2009年第4期
钱钟书宋诗研究存疑蠡测
/ 现代语文(文学研究)-2009年第5期
班主任工作经验谈
/ 文学教育·中旬版-2010年第2期
浅谈中学语文教学中的审美教育
/ 文学教育·中旬版-2010年第5期
高职院校英语教学与传统英语教学的差异
/ 文学教育·中旬版-2010年第10期
为什么要构建和谐校园
/ 文学教育下半月-2012年第1期
让尊重在教育中闪光
/ 文学教育下半月-2012年第5期
教学中教师导的魅力
/ 文学教育下半月-2010年第2期
运用现代教育技术优化课堂教学
/ 文学教育下半月-2010年第3期
人物描写方法例谈
/ 文学教育下半月-2010年第6期
教学中的导课艺术
/ 文学教育下半月-2009年第5期
《老人与海》的主题涵盖
/ 文学教育下半月-2009年第9期
编写拼音\阅读同步校本教材的尝试
/ 新语文学习·教师-2009年第5期
指导学生掌握基本的朗读方法
/ 新语文学习·教师-2008年第3期
改革学习评价体系实现学生可持续发展
/ 新语文学习·教师-2008年第5期
黄州东坡,两相和
/ 新语文学习·高中-2011年第9期
在斯万家那边
/ 新语文学习·高中-2011年第11期
古文中的祭祀词辑录
/ 新语文学习·高中-2010年第12期
卡夫卡的眼睛
/ 新语文学习·高中-2009年第4期
一代诗豪,志薄云天
/ 新语文学习·初中-2012年第3期
真性.真情.真人生
/ 新语文学习·初中-2011年第1期
最好的忠告
/ 新语文学习·初中-2011年第4期
多媒体让语文课堂更精彩
/ 现代语文(教学研究)-2012年第1期
职高文言散文的对话式教学法初探
/ 现代语文(教学研究)-2012年第3期
例谈《创编童话》中的合作学习
/ 现代语文(教学研究)-2012年第4期
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