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马 / 文选
语文教学要注重培养学生的思维能力
/ 中学语文·大语文论坛-2010年第9期
和谐语境下的“无缝XX”
/ 语文建设-2012年第1期
话语得体简析
/ 语文建设-2009年第2期
培养自主学习能力的方法
/ 语文教学与研究·综合天地-2011年第4期
快乐语文教学法
/ 语文教学与研究·综合天地-2011年第11期
精彩,永不离场
/ 语文教学与研究·综合天地-2010年第4期
提升精神境界的语文美读教学
/ 语文教学与研究·综合天地-2009年第9期
语文阅读教学的“三本”思想
/ 语文教学与研究·综合天地-2009年第10期
非常态写作的摒弃与批判
/ 语文教学与研究·教研天地-2011年第8期
淳于髡献鹄于楚
/ 语文教学与研究(读写天地)-2012年第1期
味道
/ 语文教学与研究(读写天地)-2012年第4期
喜欢多嘴的人
/ 语文教学与研究(读写天地)-2012年第7期
老舍未听周总理意见改《茶馆》
/ 语文教学与研究(读写天地)-2011年第2期
周烈王六年
/ 语文教学与研究(读写天地)-2011年第9期
那段糖果时光
/ 语文教学与研究(读写天地)-2010年第1期
我的写作与阅读
/ 语文教学与研究(读写天地)-2009年第12期
语文教学应把“读”落到实处
/ 语文教学之友-2012年第1期
精神引领:文言文教学的终极目标
/ 语文教学之友-2011年第12期
古代诗人的杏花情
/ 语文教学之友-2011年第12期
教学“实”录:形同“虚”设
/ 语文教学之友-2010年第2期
猜读——培养语文综合能力的一把金钥匙
/ 语文教学之友-2010年第10期
《(史记)选读》解读应警惕的几种错误思想倾向
/ 语文教学之友-2009年第12期
“嫌”与“嫌弃”辨析
/ 现代语文(学术综合)-2012年第1期
白居易诗歌理论之再认识
/ 现代语文(学术综合)-2012年第2期
对初中名著导读教学的几点思考
/ 现代语文(学术综合)-2012年第3期
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