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名师谱 W
吴 / 文选
名师谱 W
吴 / 文选
- 冰心---《繁星》、《春水》 / 初中语文微课程-名著导读
- 一代词人李清照 / 初中语文微课程-作家作品
- 把字句 / 初中语文微课程-语文基础知识与应用
- 多媒体环境下语文教学的再思考 / 中学语文·大语文论坛-2009年第9期
- 追寻基于文本的作者意义 / 中学语文·教师版-2009年第5期
- “越国以鄙远”的“鄙”是意动用法吗？ / 中学语文·教师版-2009年第10期
- 浅析高考语文试题苏南文化的价值取向 / 中学语文·教师版-2011年第3期
- 《短歌行》注释正误 / 中学语文·教师版-2011年第10期
- 多方尝试 突破作文教学瓶颈 / 中学语文·教师版-2012年第3期
- 教学模式忌僵化 / 中学语文·大语文论坛-2010年第2期
- 创设启发性的板书,培养学生创新思维 / 中学语文·大语文论坛-2010年第4期
- 让学生参与作文的评改,提高学生的写作积极性 / 中学语文·大语文论坛-2010年第7期
- “行”的风帆,“知”的彼岸 / 中学语文·大语文论坛-2010年第9期
- 如何有效实施新课标下的语文教学活动 / 中学语文·大语文论坛-2010年第10期
- 闲话高考说人文 / 中学语文·大语文论坛-2010年第10期
- 如何培养学生修改作文的能力 / 中学语文·大语文论坛-2010年第12期
- 鲁庄公形象新探 / 语文教学之友-2007年第7期
- 教育不可能“快出成果” / 语文建设-2011年第8期
- 简单质朴 抚慰人心 / 语文建设-2012年第6期
- “受热捧”与“受赞扬” / 语文建设-2012年第2期
- 为什么这十个字容易写成别字? / 语文建设-2010年第10期
- “眼缘”及其他 / 语文建设-2010年第6期
- “苦读”没意思 / 语文建设-2010年第3期
- 语文课堂教学设计要基于学生的生命成长 / 语文建设-2009年第9期
- 让“中国节”根植在学生心中 / 语文建设-2009年第2期
吴 百科