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刘玉
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刘玉 / 文选
《孙权劝学》教学设计
/ 文学教育下半月-2008年第9期
《荷塘月色》重读札记
/ 文学教育-2008年第6期
“生怕情多累美人”
/ 名作欣赏·文学鉴赏-2007年第2期
从“文人戏”看元代文人的心态
/ 现代语文(学术综合)-2011年第12期
对称美:《散步》的艺术亮点
/ 新语文学习·教师-2008年第3期
鲁迅小说中感叹号和破折号的用法探究
/ 语文教学之友-2010年第9期
让文言文整体阅读在高三靓起来
/ 语文教学之友-2008年第2期
柳妈并非作弄祥林嫂
/ 语文教学与研究(读写天地)-2007年第5期
中职语文课教学模式的探索与实践
/ 语文天地·初中版-2012年第5期
对网络文学的整体认识与思考
/ 文学教育下半月-2007年第8期
为议论文的深刻支招
/ 文学教育-2006年第11期
论迟子建的小说创作
/ 文学教育-2007年第4期
回归自
/ 名作欣赏·文学研究-2008年第3期
看似寻常却奇崛
/ 中学语文·教师版-2010年第11期
如何消除教师的写作焦虑
/ 新语文学习·教师-2012年第1期
别里科夫不是卫道士
/ 语文教学与研究(读写天地)-2006年第11期
《再别康桥》的形式和意味
/ 文学教育-2007年第8期
浅析音乐教育对高校素质教育的积极作用
/ 文学教育·中旬版-2010年第5期
教师要学会以柔克刚
/ 新语文学习·教师-2012年第2期
作文要关注现实
/ 语文教学与研究·教研天地-2014年第5期
“厚地高天酒一杯”
/ 名作欣赏·文学鉴赏-2005年第4期
浅谈教育信息环境下的中学语文教学
/ 中学语文·教师版-2011年第8期
让预习成为习惯
/ 语文教学之友-2011年第9期
白朴现存散曲辨伪
/ 现代语文(文学研究)-2010年第10期
一曲至真至纯至善的人性颂歌
/ 现代语文(文学研究)-2009年第8期
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