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关于《驿路梨花》的主题
/ 文学教育-2006年第21期
试评单复句划分的结构标准
/ 文学教育-2006年第18期
《变色龙》教学随想
/ 文学教育-2006年第12期
论林焕彰的儿童诗歌
/ 文学教育-2008年第3期
《十二点的列车》意蕴解析
/ 名作欣赏·文学鉴赏-2004年第12期
说不尽的《桃花源记》
/ 名作欣赏·文学鉴赏-2008年第9期
台湾电影之父李行及其《养鸭人家》
/ 名作欣赏·文学研究-2007年第12期
儒者的战歌
/ 名作欣赏·文学研究-2007年第1期
《荷塘月色》的“文眼”辨析
/ 中学语文·大语文论坛-2013年第2期
冬夜的灯光
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《我教学生写贺卡》教学实录
/ 语文教学与研究·综合天地-2010年第1期
16
/ 国学-子部-诸子-《论衡校释》
17
/ 国学-子部-诸子-《论衡校释》
○发愿文第十
/ 国学-子部-道释-《禅宗永嘉集》
大乘正宗分第三
/ 国学-子部-道释-《金刚经集注》
荷塘月色
/ 高中语文微课程-现代文阅读
在同题作文中共成长
/ 中学语文·大语文论坛-2009年第8期
《祝福》教学设计
/ 语文建设-2009年第9期
《在山的那边》朗读教学设计
/ 语文建设-2011年第8期
《最后一课》的人物解读
/ 语文教学与研究·教研天地-2009年第6期
论《封锁》中的陌生化技巧
/ 现代语文(文学研究)-2010年第4期
威廉•戈尔丁为什么不是“悲观主义者”
/ 文学教育-2011年第12期
浅谈佛经翻译对中国文化的影响
/ 文学教育·中旬版-2011年第1期
猫的故事
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师法自然
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