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2011年高考诗歌鉴赏“思想感情”类试题例析
/ 语文教学之友-2012年第3期
磨刀不误砍柴工
/ 语文教学之友-2012年第4期
《药》的细节描写技法例析
/ 语文教学之友-2012年第6期
以《回到原点》为例看古诗词在作文中运用的三个层面
/ 语文教学之友-2012年第6期
震撼人心的悲剧
/ 语文教学之友-2011年第1期
浅谈《在烈日和暴雨下》中的“坐车人”
/ 语文教学之友-2011年第2期
浅谈李白《蜀道难》变幻莫测的笔法
/ 语文教学之友-2011年第2期
向鲁迅学习读书的方法
/ 语文教学之友-2011年第2期
是谁致使格斯拉破产的
/ 语文教学之友-2011年第3期
作文教学不能急功近利\揠苗助长
/ 语文教学之友-2011年第4期
创新方法 收获惊喜
/ 语文教学之友-2011年第5期
《荷塘月色》再咀嚼
/ 语文教学之友-2011年第6期
“仁义不施而攻守之势异也”应该怎样翻译
/ 语文教学之友-2011年第6期
语文教学需体现文体特征
/ 语文教学之友-2011年第7期
关于《林黛玉进贾府》的几点思考
/ 语文教学之友-2011年第7期
桃花依旧笑春风
/ 语文教学之友-2011年第7期
抓住几组关系提高阅读质量
/ 语文教学之友-2011年第7期
丫叉句法之浅析
/ 语文教学之友-2011年第10期
山长水阔知何处,情感趣味谋高效
/ 语文教学之友-2011年第12期
作文评语
/ 语文教学之友-2011年第12期
长句变短句的四个步骤
/ 语文教学之友-2010年第1期
谈《背影》中的“泪”
/ 语文教学之友-2010年第5期
《六国论》备课二疑
/ 语文教学之友-2010年第5期
《鸟啼》解读
/ 语文教学之友-2010年第6期
试说记叙文写作之照应
/ 语文教学之友-2010年第6期
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