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/ dqiao 文章目录
阅读教学低效课堂的非线性因素分析
/ 语文教学与研究·教研天地-2010年第11期
阅读教学怎样照亮学生灵魂
/ 语文教学与研究·教研天地-2010年第11期
从人物命名看《药》的主题
/ 语文教学与研究·教研天地-2010年第11期
《白蛇传》的故事流变
/ 语文教学与研究·教研天地-2010年第11期
2010年高考诗歌鉴赏开放性试题探究
/ 语文教学与研究·教研天地-2010年第12期
论吕纬甫的三重悲哀
/ 语文教学与研究·教研天地-2009年第6期
孔子的师者魅力
/ 语文教学与研究·教研天地-2009年第7期
《念奴娇.赤壁怀古》教学构想
/ 语文教学与研究·教研天地-2009年第7期
试谈冰心早期散文的抒情特色
/ 语文教学与研究·教研天地-2009年第7期
探索有效的现代文阅读教学模式
/ 语文教学与研究·教研天地-2009年第8期
单元整体读写教学初探
/ 语文教学与研究·教研天地-2009年第8期
将语文课堂即时评价进行到底
/ 语文教学与研究·教研天地-2009年第10期
现代文阅读推断题的解题方法探讨
/ 语文教学与研究·教研天地-2009年第11期
试论《威尼斯商人》的讽刺性
/ 语文教学与研究·教研天地-2009年第12期
捅马蜂窝
/ 语文教学与研究(读写天地)-2012年第4期
念奴娇·过洞庭
/ 语文教学与研究(读写天地)-2012年第7期
睡与梦
/ 语文教学与研究(读写天地)-2012年第7期
泥古不化
/ 语文教学与研究(读写天地)-2012年第7期
一声鸟鸣或一堵墙
/ 语文教学与研究(读写天地)-2012年第7期
背影
/ 语文教学与研究(读写天地)-2011年第4期
题龙阳县青草湖
/ 语文教学与研究(读写天地)-2011年第7期
三点导读
/ 语文教学与研究(读写天地)-2011年第7期
豌豆尖上的滴绿时光
/ 语文教学与研究(读写天地)-2011年第7期
狼语
/ 语文教学与研究(读写天地)-2011年第7期
命题者的话
/ 语文教学与研究(读写天地)-2011年第9期
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