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巩乃斯的马
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八声甘州
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语文高考“怎么考”
/ 中学语文教学-2009年第1期
雅坤
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《逍遥游》(节选)教学三突破
/ 中学语文教学-2009年第4期
对“是人文主义,还是科学主义”的再认识
/ 中学语文教学-2009年第5期
细化作文能力目标,优化作文教学过程
/ 中学语文教学-2009年第5期
“专题式教学”要重视过程的指导
/ 中学语文教学-2009年第5期
语文教育大讨论的背景及价值
/ 中学语文教学-2009年第6期
对话:课堂最本真的敞开状态等
/ 中学语文教学-2009年第6期
讲理与思辨
/ 中学语文教学-2009年第6期
从景语到情语
/ 中学语文教学-2009年第7期
中考作文复习三谈
/ 中学语文教学-2009年第7期
青春作伴好读诗
/ 中学语文教学-2009年第8期
一份稳中求变的文化营养餐
/ 语文教学之友-2013年第02期
语文教学之友
/ -2011年第7期
语文教学之友
/ -2013年第12期
语文教学之友
/ -2014年第3期
语文教学之友
/ -2014年第5期
语文教学之友
/ -2014年第7期
语文教学与研究·综合天地
/ -2006年第5期
谈谈中考古诗词鉴赏题
/ 中学语文教学-2009年第11期
语言积累类考题的发展走向
/ 中学语文教学-2009年第11期
中考复习宜立足课标回归课本
/ 语文建设-2013年第3期
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