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让语文回到“字词教学”的原点
/ 语文天地·初中版-2012年第1期
浅议如何指导学生读好名著
/ 语文天地·初中版-2012年第2期
温庭筠《望江南》赏析
/ 语文天地·初中版-2012年第2期
《师说》教育思想谈略
/ 语文天地·初中版-2012年第3期
学生成就感的影响因素与培养策略
/ 语文天地·初中版-2012年第3期
对《丑小鸭》中“天鹅蛋”的理解与质疑
/ 语文天地·初中版-2012年第5期
《甜甜的泥土》一文的案例分析
/ 语文天地·初中版-2011年第4期
《安塞腰鼓》美点寻踪
/ 语文天地·初中版-2010年第10期
浅谈《莺》的艺术特色
/ 语文天地·初中版-2009年第3期
《陋室铭》的结构艺术
/ 语文天地·初中版-2009年第3期
教学语言艺术的实践感悟
/ 语文天地·高中版-2012年第2期
宝黛初会互现法描写的高明之处
/ 语文天地·高中版-2012年第6期
专题式作文评讲模式例谈
/ 语文天地·高中版-2011年第11期
小学中年级批注式阅读教学操作策略
/ 语文天地·高中版-2009年第2期
云在青天水在瓶
/ 语文世界(初中版)-2011年第1期
雨:龙是中国伟大的雨神
/ 语文世界(初中版)-2011年第2期
读书不求甚解五柳先生读书法
/ 语文世界(初中版)-2011年第4期
野味文坛(二)
/ 语文世界(初中版)-2011年第7期
《黄花岗烈士事略》序
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书湖阴先生壁
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风赋
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改进语文教学的先声
/ 中学语文教学-2009年第2期
《相信未来》:从空洞到饱满
/ 中学语文教学-2009年第7期
多元解读和一元层层深入
/ 中学语文教学-2009年第8期
《中学语文教学》,我的良师益友
/ 中学语文教学-2009年第8期
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