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徐 / 文选
由《我用残损的手掌》看戴望舒的诗风
/ 文学教育-2007年第3期
原型批评视角下的《骆驼祥子》
/ 名作欣赏·文学研究-2007年第10期
乱花渐欲迷人眼,浅尝亦可悟真意
/ 中学语文·大语文论坛-2012年第5期
谈谈幼儿故事的趣味
/ 文学教育-2011年第2期
《儿子与情人》中主要人物的原型分析
/ 名作欣赏·文学研究-2006年第7期
高中语文课堂动态生成中的教师角色
/ 语文教学与研究·综合天地-2013年第11期
“我”从藤野先生身上汲取了哪些力量
/ 语文教学与研究·教研天地-2011年第5期
让学生成为课堂阅读的主人
/ 文学教育下半月-2010年第6期
刘纪宏朗诵:《沙扬娜拉》(徐志摩)
/ 名家朗诵欣赏-刘纪宏
《雁门太守行》主旨探幽
/ 语文教学与研究·教研天地-2014年第9期
《小王子》对人性的唯美描写
/ 语文建设·下半月-2015年第7期
物情导读法
/ 中学语文教学-2008年第3期
李白《早发白帝城》主题新解
/ 语文教学与研究·综合天地-2008年第11期
《琵琶行》诗句细读
/ 文学教育-2006年第22期
《卡拉是条狗》:独立电影的先锋探索
/ 文学教育-2007年第1期
《史记·项羽本纪》赏析
/ 文学教育-2008年第7期
试析袁宏道小品的节奏美
/ 名作欣赏·文学鉴赏-2006年第6期
“我”为何无话可说
/ 语文建设-2009年第2期
傲岸的人格与“特立”的西山
/ 语文建设-2014年第6期
在阅读体验中提升生命的质量
/ 中学语文教学-2007年第7期
《清塘荷韵》教学设计
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第12期
浅谈《背影》的构思艺术
/ 语文教学与研究·综合天地-2007年第7期
文革时期中国钢琴改编曲的艺术特征
/ 文学教育-2007年第3期
论陈维崧词多样化的风格特点
/ 名作欣赏·文学研究-2007年第10期
从接受美学看《简·爱》中圣约翰形象在中国的变异
/ 名作欣赏·文学研究-2008年第1期
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徐 百科
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