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范 / 文选
怀人亦自审
/ 名作欣赏·文学研究-2005年第9期
真善美——文学艺术创造的审美价值追求
/ 名作欣赏·文学研究-2007年第6期
2008年语文教育研究综述
/ 中学语文教学-2009年第4期
如何让小学生爱上课外阅读
/ 语文教学与研究·综合天地-2013年第2期
《报任安书》教学设计
/ 语文建设-2011年第7期
高中新课程阅读延伸题探究
/ 语文建设-2011年第5期
说“迅雷不及掩耳盗铃”
/ 语文建设-2012年第5期
我们的会场
/ 语文教学与研究·综合天地-2012年第5期
静下心来读一些东西
/ 语文教学与研究(读写天地)-2009年第9期
失范还是示范
/ 语文教学与研究(读写天地)-2009年第9期
情趣课堂
/ 语文教学之友-2010年第4期
个性化阅读不妨在“悟”字上做文章
/ 现代语文(学术综合)-2011年第7期
投照荒诞的存在之光
/ 现代语文(文学研究)-2009年第12期
中英文本互译文化误读的另类效应
/ 文学教育-2011年第6期
“连”字句的肯定式与否定式琐议
/ 文学教育-2011年第9期
“学案导学”模式在课堂教学中的应用
/ 文学教育·中旬版-2011年第5期
优化活动是活动单导学高效课堂的关键
/ 文学教育下半月-2012年第1期
课堂教学如何有效利用学生资源
/ 文学教育下半月-2010年第8期
高考作文怎样写得有文采
/ 文学教育下半月-2010年第9期
以学生需求为本,建构自己的语言
/ 新语文学习·教师-2012年第1期
鼓励学生发表自己的见解
/ 新语文学习·教师-2009年第2期
大美无言(节选)
/ 新语文学习·高中-2011年第10期
新课程背景下如何培养学生的写字兴趣
/ 语文天地·初中版-2009年第3期
远离尘嚣的无言之美
/ 语文天地·初中版-2008年第12期
浅析《三块钱国币》中的幽默元素
/ 中学语文·教师版-2008年第12期
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