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范 / 文选
在咀嚼、美读和积累中快乐行进
/ 语文建设-2005年第9期
文学鉴赏要有文体意识
/ 语文建设-2013年第12期
淡妆浓抹小中见大
/ 语文教学之友-2008年第9期
文言文背诵技巧例谈
/ 语文教学之友-2015年第9期
多媒体技术在语文教学中的四大“罪状”
/ 语文教学与研究·教研天地-2009年第12期
简析诗歌题型及解题思路
/ 语文教学与研究·教研天地-2014年第1期
意象化叙事方式的民族化改造
/ 语文教学与研究·教研天地-2015年第6期
范文正奏议
/ 国学-史部-诏令奏议-《范文正奏议》
用“月份咏物诗歌”激扬人生豪情
/ 中学语文·大语文论坛-2012年第6期
高中语文必修课与选修课教学实施的若干问题
/ 语文建设-2006年第10期
文化知识教学:人文精神培育的必要途径
/ 语文建设-2006年第4期
我的创新作文教学实践
/ 语文教学与研究·综合天地-2008年第7期
学生作文的自由性与限制性
/ 文学教育-2006年第24期
浅谈语文教学中的美育方法
/ 文学教育-2006年第10期
教书与育人
/ 文学教育-2006年第8期
情商教育及其他
/ 文学教育-2006年第6期
小议中西文化的差异
/ 文学教育-2007年第6期
文学文本翻译中文化误读的类型
/ 文学教育-2007年第3期
灵感与艺术创造的关系
/ 文学教育下半月-2007年第6期
语文课堂更要重视情感交流
/ 文学教育下半月-2007年第5期
撒谎的小孩
/ 文学教育下半月-2007年第1期
文言文复习中的资源整合
/ 文学教育下半月-2008年第2期
“她需要温暖”
/ 名作欣赏·文学鉴赏-2007年第12期
结合语文教材看初中散文写作
/ 语文教学与研究·综合天地-2013年第3期
谈谈语文教师的文本细读
/ 中学语文·大语文论坛-2013年第1期
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范 百科
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