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许 / 文选
国学-子部-兵家
/ -《虎钤经》
语文“问题教学”的问题设计与提出
/ 中学语文·大语文论坛-2010年第7期
语文不是数学
/ 语文教学与研究·教研天地-2011年第8期
“启示”与“敬启”
/ 语文教学之友-2010年第6期
浅谈高中古典诗歌教学内容的确定
/ 文学教育-2012年第1期
新世纪武汉大学国学教育发展管窥
/ 文学教育-2011年第9期
中国民间儿童服饰图案的艺术特点与文化内涵
/ 文学教育·中旬版-2010年第2期
在语文课堂教学中如何更好地运用多媒体
/ 文学教育·中旬版-2009年第1期
广告语中的修辞
/ 文学教育下半月-2012年第1期
寻找幻想插画的灵感
/ 文学教育下半月-2011年第7期
构建语文课堂教学的三个维度
/ 文学教育下半月-2010年第8期
让古诗文为作文插上腾飞的翅膀
/ 文学教育下半月-2009年第12期
解读原型意象:古代诗歌鉴赏教学的切入点
/ 新语文学习·中学教学-2010年第1期
柳永《雨霖铃》课堂实录
/ 现代语文(教学研究)-2012年第1期
小学阅读教学中的错位与异化
/ 语文建设-2013年第1期
优化教学课堂追求诗意语文
/ 中学语文·大语文论坛-2013年第3期
诗歌教学中的整合策略探索
/ 中学语文·大语文论坛-2013年第3期
“三餐”并非“一日”
/ 中学语文·教师版-2006年第11期
例谈非连续性文本阅读的教学
/ 语文教学之友-2013年第5期
让文本阅读为写作增添光彩
/ 语文教学之友-2014年第1期
话题作文“借”导写
/ 中学语文教学-2006年第4期
“表现手法”作何解?
/ 中学语文教学-2007年第11期
作文题精选
/ 中学语文教学-2007年第1期
在生活中学习语文
/ 语文教学与研究·教研天地-2007年第6期
评语
/ 语文教学与研究(读写天地)-2006年第1期
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许 百科
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