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华 / 文选
高考语文《考试说明》值得商榷的几个问题
/ 语文教学与研究·教研天地-2008年第3期
教师教研活动中的交流合作
/ 语文教学与研究·综合天地-2007年第5期
沈从文湘西世界里的人性观探微
/ 文学教育-2006年第9期
《长亭送别·端正好》写景赏析
/ 文学教育-2007年第8期
科恩在《太阳照样升起》中的折射意义
/ 文学教育-2007年第5期
《鲁提辖拳打镇关西》的人物形象塑造
/ 文学教育-2008年第1期
如何营造浓郁的班级文化氛围
/ 文学教育下半月-2008年第7期
《祝福》中“我”的形象与文本意义
/ 文学教育下半月-2008年第4期
历尽沧
/ 名作欣赏·文学研究-2006年第12期
此际思亲情最浓
/ 名作欣赏·文学研究-2006年第11期
《孔乙己》中的看与吃
/ 语文教学与研究·教研天地-2015年第9期
《饮酒(其五)》
/ 初中语文微课程-诗词鉴赏
《智子疑邻》
/ 初中语文微课程-文言文阅读
《五柳先生传》
/ 初中语文微课程-文言文阅读
《与朱元思书》
/ 初中语文微课程-文言文阅读
《赤壁赋》的景、情、理
/ 语文教学之友-2007年第1期
“烛之武”的“之”何解
/ 语文教学之友-2007年第7期
我的三位语文老师
/ 语文建设-2011年第8期
《济南的冬天》的抒情艺术
/ 语文教学与研究·教研天地-2010年第1期
每当我看见天上的彩虹
/ 语文教学与研究(读写天地)-2011年第6期
马克·吐温《生命中的五种恩赐》评析
/ 文学教育-2012年第7期
《羊脂球》人物形象的圆心结构
/ 文学教育下半月-2010年第1期
用爱和智慧构建高效语文课堂
/ 中学语文·大语文论坛-2013年第4期
《老王》:指向幸福彼岸的航标
/ 语文建设-2012年第8期
谈《白杨礼赞》多元化的审美价值
/ 语文教学之友-2013年第6期
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