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名师谱 Z
张 / 文选
名师谱 Z
张 / 文选
- 概念合成理论视角下对苏轼诗词的解读 / 语文建设·下半月-2014年第8期
- 试从语文课程的性质谈大学语文教育的文化期待 / 语文建设·下半月-2014年第9期
- 语言学视角下对《朝花夕拾》的解读 / 语文建设·下半月-2014年第9期
- 提高汉语文化教学层次，深入传播中华传统文化 / 语文建设·下半月-2014年第12期
- 从《史记》文本来解读司马迁之生死观 / 语文建设·下半月-2013年第11期
- 一样的觉醒，不一样的命运 / 语文建设·下半月-2013年第11期
- 网络文学审美影响研究 / 语文建设·下半月-2015年第8期
- 《道德经》的文学价值及德育启示 / 语文建设·下半月-2015年第5期
- 霍桑《红字》中的象征主义解读 / 语文建设·下半月-2015年第12期
- 教师期待效应在高职应用文写作教学中的意义 / 语文建设·下半月-2014年第1期
- 廉州话中的重叠式形容词研究 / 语文建设·下半月-2014年第1期
- 教学目标的失当与得当 / 语文建设-2015年第12期
- 提高语文教学有效性之我见 / 中学语文·大语文论坛-2011年第8期
- 从中学教材的几篇文章看中国女性的命运变迁 / 中学语文·大语文论坛-2012年第1期
- 学生心理健康与作文思想健康的关系 / 中学语文·大语文论坛-2011年第5期
- 咀嚼与整合 / 中学语文教学-2005年第9期
- ２００５年高考作文试题评说 / 中学语文教学-2005年第8期
- 说课??语 / 中学语文教学-2005年第7期
- 解读李老师的语文教育理想 / 中学语文教学-2005年第6期
- 让鲁迅作品在学生心中活起来 / 中学语文教学-2005年第5期
- 应对高考作文的关键词 / 中学语文教学-2005年第4期
- 千变万化学诗歌 / 中学语文教学-2007年第10期
- 让写作成为高三学生的“动感地带” / 中学语文·大语文论坛-2011年第3期
- 关注暗示鉴赏诗歌 / 中学语文·大语文论坛-2011年第3期
- 历尽苍凉之后的大雅若俗 / 中学语文·大语文论坛-2011年第4期
张 百科