语文PLUS 
名师谱 Z
张 / 文选
名师谱 Z
张 / 文选
- 语文学科特性与学科教学 / 文学教育-2006年第14期
- 点拨法在语文教学中的应用 / 文学教育-2006年第14期
- 重新认识教学 / 文学教育-2006年第10期
- 以学生为主体教好语文 / 文学教育-2006年第8期
- 毛泽东《咏梅》的精神境界 / 文学教育-2006年第8期
- 试探汉字教学的网络整合策略 / 文学教育-2007年第12期
- “反思—实践”式美学教学模式初探 / 文学教育-2007年第12期
- 与盖茨比如影相随的三种色彩的意蕴 / 文学教育-2007年第11期
- 作文要寻找感情的触发点 / 文学教育-2007年第11期
- 古诗比较鉴赏例说 / 文学教育-2007年第10期
- 《美腿与丑腿》延展鉴赏设计 / 文学教育-2007年第9期
- 在阅读教学中培养学生的语文能力 / 文学教育-2007年第9期
- 语文教学可以走出课堂 / 文学教育-2007年第8期
- 词对社会政教道德的叛逆 / 文学教育-2007年第7期
- 古典诗歌的审美教育 / 文学教育-2007年第3期
- 例谈课堂教学的切入点 / 文学教育-2007年第2期
- 谈《深色披肩下紧抱着双肩》的戏剧性冲突 / 文学教育-2007年第1期
- 体态语言在课堂教学中的作用及运用 / 文学教育-2007年第1期
- 读《瞽者的暗示》启示 / 文学教育-2008年第12期
- 论《红字》中哥特艺术手法的应用 / 文学教育-2008年第10期
- 农村初中语文教学应夯实基础 / 文学教育-2008年第10期
- 灾难报道中新闻自由与新闻专业主义的博弈 / 文学教育-2008年第8期
- 论古典诗词教学的三境界 / 文学教育-2008年第8期
- 走近张爱玲的人间真情 / 文学教育-2008年第6期
- 雪漠小说中的生态意识 / 文学教育-2008年第6期
张 百科