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名师谱 Z
张 / 文选
名师谱 Z
张 / 文选
- 高校语文教学问题与建议探索 / 语文建设·下半月-2015年第2期
- 是反抗,还是回归? / 中学语文·大语文论坛-2012年第5期
- 传统文化与当代语文教学的整合关系 / 中学语文·大语文论坛-2009年第4期
- 呼唤真情作文的回归 / 中学语文·大语文论坛-2009年第6期
- 让语文课堂因生成而精彩 / 中学语文·大语文论坛-2009年第9期
- 如何加强中学生课外文言文阅读 / 中学语文·大语文论坛-2009年第12期
- 油菜花的怀念 / 中学语文·教师版-2009年第4期
- 语文交际教学研究 / 中学语文·教师版-2009年第6期
- 《散步》：在平衡中彰显主旨 / 中学语文·教师版-2009年第8期
- 一曲语妙情真的游子吟 / 中学语文·教师版-2010年第1期
- 文化经典教学的三个层面 / 中学语文·教师版-2011年第2期
- 论确定选文核心教学价值的综合策略 / 中学语文·教师版-2011年第11期
- 在“三美”欣赏中提高古典诗歌教学的有效性 / 中学语文·大语文论坛-2010年第1期
- 作文材料的积累与应用 / 中学语文·大语文论坛-2010年第2期
- 作文备考更应向满分作文看齐 / 中学语文·大语文论坛-2010年第3期
- 正确解读文本 促进语文课堂结构转型 / 中学语文·大语文论坛-2010年第7期
- 关于新课标下课堂教学的思考 / 中学语文·大语文论坛-2010年第8期
- 谈新课标下语文教学中的德育渗透 / 中学语文·大语文论坛-2010年第11期
- 浅析“精讲多练”在语文课改中的运用 / 语文教学之友-2007年第4期
- 文言文教学激趣方法 / 语文教学之友-2007年第5期
- 试论语文教师的人文素养 / 语文教学之友-2007年第6期
- 走进《背影》解读的秋日时代 / 语文建设-2011年第6期
- 霍懋征老师的一封信 / 语文建设-2011年第4期
- 看,灰机 / 语文建设-2011年第4期
- 自律的意义:我可能没有学生优秀 / 语文建设-2010年第4期
张 百科