首页
课程
评价
教材
考试
视听
阅读
写作
教研
名师谱
入驻
语文PLUS
名师谱
Z
张
收藏:0人
我要收藏
在读:17人 编辑:
编辑合辑
补全文档
开始阅读
张 / 文选
夏?D尊、叶圣陶的语文教科书选文教学功能观评析
/ 中学语文教学-2008年第5期
实施人格教育:语文教育实现自身价值的必然
/ 中学语文教学-2008年第1期
拿来主义,我们亲见到的
/ 语文建设-2006年第7期
对《想北平》中一处比喻的解读
/ 语文教学与研究·教研天地-2007年第8期
怎样上好作文指导课
/ 语文教学与研究·教研天地-2008年第5期
“苏教版”与“人教版”语文教材之比较
/ 语文教学与研究·综合天地-2007年第6期
说序兼谈《送东阳马生序》
/ 语文教学与研究·综合天地-2008年第11期
张爱玲笔下的月亮意象
/ 语文教学与研究·综合天地-2008年第6期
《桃花源记》主题再探
/ 语文教学与研究·综合天地-2009年第1期
《白杨礼赞》审美杂谈
/ 文学教育-2006年第12期
从精神分析角度解读鲁迅小说中看客形象
/ 文学教育-2008年第8期
浅析《香菱学诗》中的“笑”
/ 文学教育-2008年第6期
量词的修辞及作用
/ 文学教育下半月-2008年第5期
《过故人庄》诗意细读
/ 文学教育下半月-2008年第3期
美德的热情颂歌
/ 名作欣赏·文学鉴赏-2005年第6期
论陈维崧词多样化的风格特点
/ 名作欣赏·文学研究-2007年第10期
人怜花似旧,花不知人瘦
/ 名作欣赏·文学研究-2007年第9期
辩证法在《弗兰肯斯坦》中的体现
/ 名作欣赏·文学研究-2007年第7期
和谐——《荷塘月色》对美的超常发现
/ 名作欣赏·文学研究-2007年第6期
面似玫瑰
/ 名作欣赏·文学研究-2008年第10期
《荷叶母亲》教学例谈
/ 语文教学与研究·综合天地-2012年第7期
民国时期中学国文教育的文学意味
/ 语文建设-2015年第11期
百层之台 起于累土
/ 中学语文·大语文论坛-2012年第5期
感性\理性\诗意的互补与整合
/ 中学语文·大语文论坛-2010年第6期
例谈小学高年级散文教学策略
/ 语文建设-2015年第8期
4697
14/188
|<
<<
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
>>
>|
张 百科
【编辑】