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张 / 文选
浅谈我国古代服饰的阶级性及其借代意义
/ 语文教学与研究·综合天地-2008年第8期
《白杨礼赞》审美杂谈
/ 文学教育-2006年第12期
读冯骥才的《末日夏娃》
/ 文学教育-2008年第8期
浅析《香菱学诗》中的“笑”
/ 文学教育-2008年第6期
《再别康桥》的意象美
/ 文学教育下半月-2007年第9期
量词的修辞及作用
/ 文学教育下半月-2008年第5期
《过故人庄》诗意细读
/ 文学教育下半月-2008年第3期
美德的热情颂歌
/ 名作欣赏·文学鉴赏-2005年第6期
论陈维崧词多样化的风格特点
/ 名作欣赏·文学研究-2007年第10期
和谐——《荷塘月色》对美的超常发现
/ 名作欣赏·文学研究-2007年第6期
面似玫瑰
/ 名作欣赏·文学研究-2008年第10期
《荷叶母亲》教学例谈
/ 语文教学与研究·综合天地-2012年第7期
民国时期中学国文教育的文学意味
/ 语文建设-2015年第11期
感性\理性\诗意的互补与整合
/ 中学语文·大语文论坛-2010年第6期
例谈小学高年级散文教学策略
/ 语文建设-2015年第8期
再议《最后一课》的插图
/ 语文教学与研究·综合天地-2009年第5期
再释“天山共色”
/ 语文教学之友-2012年第2期
从精神分析视角阐释《白蛇传说》的文化内涵
/ 现代语文(学术综合)-2012年第5期
《一个扑朔迷离的间谍故事》的叙事解析
/ 文学教育下半月-2012年第5期
《小石潭记》说课稿
/ 文学教育下半月-2012年第6期
巧设比喻四法
/ 文学教育下半月-2010年第8期
六州歌头
/ -
《沁园春·长沙》教学随笔三则
/ 中学语文·教师版-2008年第1期
古典诗词中“雁”“燕”意象比较
/ 语文建设-2015年第2期
用“陌生化”手段唤醒学生的主体意识
/ 语文教学之友-2014年第6期
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张 百科
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