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陈
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陈 / 文选
丁尼生《悼念集》中外研究现状述评
/ 现代语文(学术综合)-2011年第3期
浅析《老人与海》中的虚无思想
/ 现代语文(学术综合)-2011年第9期
英汉互译教学中的辩证思维启示
/ 现代语文(学术综合)-2011年第9期
近十五年来关于《金瓶梅》与宗教研究的文献综述
/ 文学教育-2012年第7期
《清塘荷韵》教学设计
/ 现代语文(教学研究)-2012年第4期
《荷塘月色》“探究式”教学设计
/ 语文建设-2012年第11期
一种黄花两样愁
/ 语文建设·下半月-2015年第4期
让情感与智慧的火花竞相迸发
/ 中学语文教学-2007年第11期
要正确解读“小飞蛾的挣扎”
/ 中学语文教学-2006年第7期
捕捉心灵的顿悟
/ 中学语文教学-2007年第3期
人教版七下语文教材的删改与谬误举隅
/ 语文教学与研究·教研天地-2008年第9期
做一个有思想的语文教师
/ 语文教学与研究·综合天地-2008年第11期
论《金锁记》中曹七巧的人格分裂
/ 文学教育-2006年第15期
从游苔莎和苔丝来看哈代的自然观
/ 文学教育-2006年第11期
论徐志摩诗歌中的性灵
/ 文学教育-2006年第9期
袁宏道《满井游记》意蕴解析
/ 文学教育-2007年第4期
浅析《伊利亚特》的语言特色
/ 文学教育-2008年第7期
从张爱玲的家庭伦理小说透析其亲情观
/ 文学教育-2008年第4期
五四启蒙主义文学思潮的功利色彩
/ 文学教育下半月-2007年第5期
神性之“边城
/ 名作欣赏·文学研究-2006年第5期
作文批语的三种形态
/ 语文教学与研究·教研天地-2013年第3期
《小狗包弟》的教学设计思路
/ 语文教学与研究·综合天地-2013年第10期
《三国演义》之忠勇关羽
/ 初中语文微课程-名著导读
高考高分作文应具备的优秀品质
/ 中学语文·教师版-2011年第2期
“鬼雨”的几种解读之比较
/ 语文建设-2012年第4期
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陈 百科
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